学校管理创新与一流.pptVIP

学校管理创新与一流学校建设 陈玉琨 教育部中学校长培训中心 2003.8.6 一、当代教育管理发展的趋势与学校管理创新 （一）当代教育管理趋势 管理重心：从外控管理走向校本管理 ； 管理过程：从知识应用走向学习发展； 管理手段：从物的管理走向文化管理 （二）现代学校管理的基本理念 现代学校是自主发展的学校，学校的发展需要外部的支持，更要靠自身的努力； “最好”是一时的标志，“更好”是永恒的追求，现代学校是可持续发展的学校，是学习化的校园。 教育是充满智慧的事业，学校是教师实现自身价值的场所，学校的发展依赖教职员工的共同的追求。 二、现代学校的文化建设 （一）现代学校文化建设的内容 校园的精神文化； 校园的物质文化。 （二）学校文化建设的措施 教职工人生目标的确定与提升（客观基础分析、目标的确定、与学校目标的相关程度以及目标实现的措施） ； 质量宣传周活动； 全面教育质量观与教育质量标准的讨论； 校训、校园标识的学习，优秀校友事迹的宣传，校歌的推广。 学校人际关系与氛围调查 校园物质文化 三、现代学校管理机制与制度的建设 预警机制 骨干教师流动预警； 教师专业水平预警； 教师专业发展预警； 师生情绪预警； 学生学业成绩预警； 财政状况的预警； 学校声誉预警。 ⑴骨干教师流动预警 定义：M1为教师流动率；M2为骨干教师流动率。 M1=本年度教师流出人数