六年级上册语文导学案-课文6 开国大典｜语文S版 (2).docVIP

六年级上册导学案 6 开国大典 第一课时 一、学习目标： 1．认识14个生字，会写5个生字。能正确读写“典礼”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 二、重点、难点： 读、写课文中的生字新词，理解课文内容 三、落实目标： 破题导入，激发兴趣 同学们知道国庆节是什么时间吗？谁能以最快的速度告诉我今年是国庆多少周年？你是怎样算出来的？ 过渡：（出示图片：中国贫穷落后、人们衣衫褴褛的情景） 在旧中国，人民吃不饱、穿不暖，过着暗无天日、牛马不如的生活。在中国共产党领导下，经过长期的浴血奋战、不懈的奋斗努力，我们终于翻身解放了，从此人民当家做了主人，过上了幸福的生活。1949 年10月1日，是我们新中国的诞生之日。这一天，世界的目光都集中到了天安门广场，因为在这里，新中国举行了她那隆重的开国大典。（出示图片：开国大典的情景。）现在，就让我们走进这一天，去看一看当时的情景，感受一下那激动人心的盛况吧！ 解题：通过预习，大家知道“开”和“典”分别是什么意思？ （“开”是建立、成立的意思；“典”是盛大、隆重的仪式）学生理解“开国大典”的意思：新中国成立举行的盛大的仪式。 师生互动：3分钟 问题1：初读课文，划出生字新词，读准字音，认清字形，想想词义。 自学……2分钟 对学……2分钟 （各组1号同学读词语，并且