六年级上册语文教案-课文2 寓言两则：画蛇添足｜语文S版 (4).docVIP

PAGE PAGE 1 题目：《画蛇添足》教学设计 教材简析︰ 《画蛇添足》是义务教育课程标准试验教科书S版六年级上册第一单元第二课的内容，是一篇著名的寓言故事。 学情分析： 本班学生纪律比较散漫，上课不够专心。基础知识掌握不够扎实，学困生有5人，很多字音读不准，拼音不会拼，因此读课文比较吃力。课堂上不善于发表自己的见解，大部分学生的独立思考能力还是很弱，不愿意动脑子，也不积极参与课堂交流与讨论。因此我很注重调动学生的主观能动性，提高学生的学习兴趣。 设计理念： 1.以学生为主体，教师循循善诱。 2.创设故事情境，激发学生的阅读兴趣。 3.通过多种形式的反复朗读，让学生在读中感悟寓言故事的道理。 4注重联系实际，拓展思维，提高语文素养。 5.注重面向全体，构建和谐课堂。 6.关爱学困生，多鼓励其发表见解，多表扬多肯定。 教学目标： 1.指导学生朗读并背诵课文。 2.引导学生理解寓言内容，能联系实际理解寓言所比喻的意思。 3.指导学生学会“卮、遂”2个会认字和“祠、遂”2个会写字。 教学重难点： 1.重点:读懂课文内容，理解寓意。 2.难点：初次接触文言文，要教学生结合注释，或查字典理解文中一些字的意思，进而读懂课文内容。 教具准备： 录音带，录音机，搜集一些经典的寓言故事的图片，教学课件。 课时安排： 一课时 教学方法： 本节课