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- 2019-07-17 发布于陕西
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六年级上册语文第一学期
《画蛇添足》教学设计
六(1)邓桂华
教学目标 1、会认本课的生字、会写本课的生字。 2、懂得文字、词在文中的含义,理解本文的寓意。 3、能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。 4、诵读这则寓言。 教学重点 理解这则寓言的内容用寓意。 教学难点 就文中人物的观点,提出质疑。 教学准备 小黑板 教学时数 1课时 教学过程
导入新课 上节课我们学习了《掩耳盗钟》,它告诉了我们一个什么道理?我国古代有不少流传很广的寓言故事,它们往往借助浅显易懂的故事来说明深刻的道理,这些寓言故事见于各类文献之中,如《战国策》《淮南子》《韩非子》等,后来成为人们耳熟能详的成语。今天我们来继续学习一则寓言。 二、学习目标 1.会认本课的2个生字,会写本课的3个生字。 2.懂得字、词在文中的含义,理解本文的寓意。 3.能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。 4.有感情地诵读这则寓言。 三、整体感知 1.检查预习。 2.幻灯显示: (1)读准: 祠 赐 谓 (2
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