八年级物理下册弹力 (2).docVIP

第二节 弹力 一、教学背景分析 本节课选自人教版新课标版八年级下册第七章《力》第二节《弹力》，是第一节力的知识的延伸、应用和再感知、再理解。在本章教学中是很重要的一节内容。本节教学在知识技能方面介绍两部分内容：一是弹力计，二是弹簧测力计。对于弹簧测力计的原理，教学只简单定性的说明力产生的效果来表示力的大小，而不要求弹簧的伸长跟拉力成正比的关系，但需让学生区别弹簧形变量与弹簧长度的不同。本节课的重点应放在测力计的使用方法，教材中给出了几种常用的测力工具，以增强学生对测量工具的认识。在过程与方法方面，通过学生实际用弹簧测力计测力的操作，掌握正确使用弹簧测力计的方法，使学生了解由于各种因素的限制，任何一种测量工具都有正确使用方法，在态度情感价值观方面可以激发学生的学习兴趣，感受科学就在身边，同时培养学生勇于探究常见工具中的物理原理，促进对科学技术的热爱。 教学目标分析 知识与技能 了解什么是弹力；　　 知道弹簧测力计的原理； 会正确使用弹簧测力计；　　 定性了解弹簧测力计是“根据拉力或压力越大，弹簧的形变量越大”的原理制成的。 （二）过程与方法 1.通过动手制作和实验了解弹簧测力计的构造， 2.通过实际测量，知道正确使用弹簧测力计的规则和方法。 （三）情感、态度和价值观 通过观察与测量，培养学生勇于探究测量工具中的物理学原理，乐于参与观