维生素D缺乏性佝偻病微课教学设计.docVIP

微课教学设计方案 学科：学前儿童卫生保健 课题：维生素D缺乏性佝偻病 姓名： 常娥 单位：吉林省德惠市中等职业技术学校 微课名称 维生素D缺乏性佝偻病 知识点来源 学科：学前儿童卫生保健 教材：《学前儿童卫生保健》 高等教育出版社 适用对象及对象分析 学前教育专业中职生 中职学前专业的学生在家庭、社会等各种不良因素的影响下，主动学习意识、基础知识、学习能力都比较欠缺，给课堂教学带来了很大的困扰。 教学目标 知识目标：了解维生素D缺乏性佝偻病、病因、症状。 能力目标：提高学生理论联系实际的能力、仔细观察的习惯。 情感目标：培养学生的职业素质，尊重和关爱每一名幼儿，不歧视对待有生理缺陷和心理问题的幼儿。 教学重点 维生素D缺乏性佝偻病的病因、症状。 教学难点 培养学生的职业素质，尊重和关爱每一名幼儿，不歧视对待有生理缺陷和心理问题的幼儿。 制作技术手段 超级录屏软件+PPT视频动画制作 设计思路 本节内容的目标是让学生了解维生素D缺乏性佝偻病，掌握病因和不同时期的症状。 以课前自主探究学习微课视频，结合反转课堂进行问题和收获的交流，教师总结为主线进行教学。 微课制作中以典型的佝偻病图片导入新课，在讲解的过程中结合大量的图片案例，引导学生自主学习。直观形象的图片加上动画型的视频效果，更有利于吸引学生的学习兴趣，引起学生对本节内容的重视，