平面向量的基本定理课件.pptx

2.3平面向量基本定理 及坐标表示1、实数与向量的积：实数λ与向量的积是一个向量，记作：λ（1）|λ|=|λ|||；（2）λ0时,λ与方向相同； λ0时,λ与方向相反；λ=0时λ= ?2、运算定律：?结合律：λ(μ)=(λμ) ；分配律：(λ+μ)=λ+μ ， λ(+ )=λ+λ 向量与非零向量共线,当且仅当有唯一的一个实数λ,使=λ?3、向量共线定理：一、复习回顾思考给定平面内任意两个向量1,2请作出向量31+22、1-22，平面内的任一向量是否都可以用形如?11+?22的向量表示呢??在平面内任取一点O，作=1,=2,=，过点C作平行于直线OB的直线，与直线OA交于点M；过点C作平行于直线OA的直线,与直线OB交于点N. 由向量的线性运算性质可知,存在实数?1、?2，使得=?11,=?22. 由于=+,所以=?11+?22,也就是说任一向量都可以表示成?11+?22的形式.这就是我们今天要学习的第一个知识点平面向量基本定理——1、定理内容:如果1、2是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量，有且只有一对实数?1、?2，使得=?11+?22.我们把不共线的向量1、2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底..??2、向量的夹角:已知两个非零向量和,作=,=,则?AOB=?(0????180?)叫做向量与的夹角，当?=0?时,与同向;当?=180?时,与反向.如果与的夹角是90?,则称与垂直,记作?.例题训练?例1（P94）已知1、2，求作向量????1??2作法：1.如图，任取一点O，作=????1,=?2。2.作ABCD，即为所求。??2?1CB?32OA??2.51例题训练?三维设计 大本P52页 例1 试用a,b向量表示、、?提示：连接NC，作向量MDC=??=-=-?=-=NAB第二个知识点——向量的正交分解及坐标表示我们知道，在平面直角坐标系中，每一个点都可以用它的坐标表示，对平面直角坐标系内的每一个向量，如何表示呢？（1）正交分解把一个向量分解为两个互相垂直的向量，叫做把向量正交分解.（2）向量的坐标表示在直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量、作为基底，则对于平面内的一个向量， 实数x、y使得把有序数对(x,y)叫做向量的坐标，记作：其中x叫做在x轴上的坐标，y叫做在y轴上的坐标。??如图，显然=（1,0）、 =（0,1） 有且只有一对?=x +y ?=(x,y),（3）向量与坐标的关系?1、与的坐标相等2、多对一的对应，因为相等向量对应的坐标相同?当向量起点被限制在原点时,作=,这时向量的坐标就是点A的坐标,点A的坐标也就是向量的坐标，二者之间建立的一一对应关系。?思考：1、与相等的向量坐标是什么？2、向量与向量坐标间建立的对应关系是什么对应？例题训练?例2：如图，分别用基底、表示向量、、、，并求出它们的坐标。?解：=+=2+3 =(2,3),=-2+3=(-2,3)=-2-3=(-2,-3)=2-3=(2,-3).例题训练?变式训练2：在直角坐标系xOy中，向量、、的方向和长度如图所示，分别求他们的坐标.?解:设=(a1,a2)，=(b1,b2)，=(c1,c2)，则?a2=||sin45?= 2?=?a1=||cos45?=2?=;?b2=||sin120?==?b1=||cos120?==;?c2=||sin(-30?)=4 ×()=-2?c1=||cos(-30?)=4 ×=;?因此，=(,),=(, ),=(,-2)例题训练?例3：已知O是坐标原点,点A在第一象限, ∣∣=4,?AOx=60?求向量的坐标.小结?1． 平面向量基本定理——任何一个向量都可以表示成=?11+?22.（1、2.不共线）；2.向量的夹角（范围；计算两个向量要共起点）；3． 平面向量的正交分解；4． 平面向量的坐标表示——当向量起点被限制在原点时，向量与向量坐标间建立的对应关系是一一对应关系作业：1、《三维设计》大本至53页