《望庐山瀑布》说课课件.pptVIP

3 2 1 望庐山瀑布 文/李白 制作人：教育科学系09级小学教育1班李玲玲 人教版小学语文二年级上册 望庐山瀑布 文/李白 文/李白 望庐山瀑布 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教法学法 教学过程 ?首页 退出? 教材分析 我说课的内容是人教版《义务教育新课程标准实验教科书》二年级语文下册第五组、第17课的一首古诗《望庐山瀑布》。《望庐山瀑布》是“诗仙”李白五十岁左右隐居庐山时写下的一首风景诗。这首诗抓住了瀑布的动态美，用夸张、比喻的修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽，品读全诗，短短28字，“有声有色”、 “有动有静”、“有景有情”，充分体现了诗人浪漫主义的风格。尽情抒发了作者对大自然的赞美之情。通过学习本诗能够大大增强学生的爱美情趣。 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教法学法 教学过程 ?首页 退出? 学情分析 二年级的学生活泼好动，大胆且独立，喜欢读书和表演，但语言的表达能力、思维能力欠佳，有意注意的时间比较短。这首古诗语言琅琅上口，便于记诵，也可能多数同学已会背，但诗意不一定理解，教师在教学时适时进行点拨，要求不宜过高，不搞字字落实，只要能说出诗意即可。注意体会诗的意境，是低年级古诗教学中的难点。 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教法学法 教学过程 ?首页 退出? 教学目标 《新课程标准》对低段的古诗教学，要求与高段的有很大不同，一二年级只要