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PAGE PAGE 1 利用信息技术提高课堂效益 　　【摘要】英语是我们所学习的一门外语，从小学习英语能利于孩子们记忆、掌握这门语言知识。小学生学习时注意力容易分散，对外界新鲜事物十分好奇，若要想将英语坚持不懈，持之以恒地学习下去，影响小学生学习的情感态度起着至关重要的作用。如何引导学生学习并使之保持对英语长期的、稳定的、积极的兴趣，采用各种信息技术，制作符合课堂教学实际的丰富多彩的多媒体课件，是一个很好的教学方法。制作优美课件时教师应结合并考虑到各种要素，更好地辅助于课堂教学实践。这篇文章是我在课堂教学实践中的体会及所得。 　　【关键词】信息技术 　　人类社会文明的进步，引导我们进入电子时代，我们身处多元化的社会，各种信息不断向我们输入，课堂教学因此也发生了相应的变化，不再是过去那种单纯的一只粉笔，一本书的呆板的教学，而是利用信息技术创造出多元化的课堂教学。英语是我们所学习的一门外语，从小学习英语能利于孩子们记忆、掌握。小学生学习时注意力容易分散，对外界新鲜事物十分好奇，若要想将英语坚持不懈，持之以恒地学习下去，影响小学生学习的情感态度起着至关重要的作用。 　　《英语课程标准》指出：“小学英语教学要注意小学生的情感态度问题，从一开始学习英语就要培养他们对英语学习产生兴趣，这种兴趣应该不是短暂兴趣，而是稳定兴趣，不是消极兴趣而是积极兴趣。”小学阶段孩子们正处于童年的美好时光，天真、活泼、想象力丰富，他/她们是最美的，教师应懂得用美的眼光去欣赏具有童趣的学生们。孩子们本身又是爱美的，创设美的情境，用美去感悟学生，使之保持对英语长期的、稳定的、积极的兴趣乃是课堂教学中所要思考的问题。 　　如何引导学生学习并使之保持对英语长期的、稳定的、积极的兴趣，采用各种信息技术，制作符合课堂教学实际的丰富多彩的多媒体课件，是一个很好的教学方法。利用信息技术能创造出美，利用美感悟学生，引领学生；利用各种鲜艳的图片及动画吸引学生的眼球，使学生情绪高昂，智力振奋，精神充沛，积极并有效的提升其情感态度。。教学中如何利用信息技术，制作出优美的课件，并更加有效的辅助于课堂教学，培养学生的情感态度，提高课堂教学效益呢？我觉得制作优美课件时教师应结合并考虑到各种要素，更好地辅导于课堂教学实践。下面是我在课堂教学实践中的体会及所得。 　　1制作课件，构建信息沟，加强交流 　　目前，现代信息技术在英语教学中的应用是提高学生学习兴趣的有效途径。当今世界，科学技术发展迅猛，国际竞争日趋激烈。社会生活的信息化和经济活动的全球化使得外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。小学开设英语课是社会发展的需要，小学生学外语有其优越性。近十年来，我国小学英语教学发展的速度是很快的，平均每年人数递增百万，全国小学英语课出现了跨越式的发展，形势令人兴奋。但是，语言环境差、师资水平不高、教学设备条件有限，特别是教学观念陈旧，教学方法、评价手段单一等等因素都极大的制约着小学英语课程的健康发展。然而多媒体技术，网络技术的应运而生为小学英语课的改革开辟了一条新的途径，也为教师的教与学生的学注入了新的活力，它革新了传统的英语教学模式和教学过程，并提出了新的教学要求和主张。 　　课堂实录（一）： 　　Step2.PresentationandPractise.1.T：Guess！Whatfestivalisthis？ 　　（利用电脑课件出示有关万圣节的图片） 　　TeachHalloween 　　T：LetslearnsomethingaboutHalloween. 　　（电脑课件播放有关万圣节的知识） 　　T：DoyouknowwhatdoweneedonHalloweenDay？ 　　T：Weneedsomemasks. 　　Teachneed，Whatdoyouneed？ 　　T：Whatsthemeaningofneed？ 　　T：AtHalloweenpartywhatdoyouneed？ 　　T：Whatelsedoyouneed？ 　　Teachelse，Whatelsedoyouneed？. 　　T：Whatsthemeaningofelse？WhatsthemeaningofWhatelsedoyouneed？ 　　2.T：DoyouwanttoknowwhatIneed？Pleaseaskme. 　　T：Ineed…. 　　T：Somepumpkinlanterns. 　　Teachlantern，apumpkinlantern. 　　3.Now，class，askeachother，Practiseingroups. 　　Letthestudentsact. 　　4.T：Look，boysandgirls.Thisisashop.Thereare