人教版九年级物理第二十章第一节《安全用电》.docVIP

《安全用电》教学设计 课题 19.3安全用电 授课年级 九年级 教 学 目 标 知识与技能 1.会应用电学知识理解安全用电的原理。 2.了解触电类型及其触电急救的简单方法。 3.了解避雷针的原理及作用。 过程与方法 通过学习让学生认识到“物理来源于生活，物理应用于生活。”，掌握安全用电的原则。 情感态度 与价值观 通过学习，使学生提高安全用电意识，提高生活能力。 重 难 点 处 理 重点：安全用电原则。由于家庭电路的电压值远远超过了安全电压，为了防范触电事故的发生，家庭电路中都要安装空气开关和漏电保护器等保险装置。但是安装这些保险装置也不是绝对可靠的，作为我们应该多了解一些安全用电的常识，使电更好地为人类服务。 难点：两种触电类型，对于触电事故的发生具有不可实验与体验性，作为教师要利用所学知识对学生进行引导与分析，利用多媒体的资源，通过教师的讲解，让生明白触电的类型，通过生活中触电的事例，总结触电事故的防止及急救方法。 教学 方法 点拨法、观察法、讲授法。 教具 多媒体课件，与本课有关的视频。 一、新课导入 设计意图 环节时间 教 学 过 程 多媒体播放视频：由于用电不当引起火灾。 师：同学们，电平时为我们所利用，给我们的生活带来了方便，但是在日常生活不注意用电安全，也会给我们带来危害，甚至造成严重的事故。如何做到安全用电呢？这节课我们来学习安全用电。（板书课题） 由电引起