《第四节 人体对周围世界的感知》教案4（1）.docVIP

《第四节 人体对周围世界的感知》教案 教学目标： = 1 \* GB3 ①观察并描述眼球的结构及主要组成部分的功能。 = 2 \* GB3 ②概述视觉的形成过程。 ③说出近视的成因及预防的方法。 教学重难点： = 1 \* GB3 ①通过“模拟眼球成像原理” 实验探究，培养学生的科学探究能力及分析问题解决问题的能力。 ②通过对近视、远视成因及矫正方法的探究，提高学生利用生物学方法认识和解决实际问题的意识和能力。 课前准备： 教师准备：制作多媒体课件；准备眼球的结构模型；“模拟眼球成像”实验装置，需要凸度大小不同的两个凸透镜、两个光屏和一个凹透镜。 学生准备：预习，调查本班近视率并收集有关爱眼护眼的资料。 教学过程： 教学环节及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图[ 创设情景 激发兴趣 3分钟 ? 创设情境、感悟音乐： 　　 播放歌曲：《你是我的眼》 在背景音乐中，进行简介： 萧煌奇，1976 年出生，因为先天性白内障而全盲，4岁动了眼部手术后成为弱视，虽然无法看得太远，天性乐观的他又学柔道，又玩音乐，眼中的世界无比开阔。15岁那年，上天又跟他开了一个大玩笑——因用眼过度而永远失去视力。在重见光明多年后再度失明，对大部分人来说都会是致命的打击，但萧煌奇凭着超常的毅力和对音乐的执着，自组视障音乐团体——全方位乐团，并推出首张创作专辑《你是我的眼》。 设疑：正如歌中所