物体浮沉条件及应用 (6).pptVIP

学科：物理 年级：物理 教学目标 1．能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件； 2．运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象。 3．认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。 4.体验科学、技术、社会的紧密联系 教学重难点 1、物体的浮沉条件 2、轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理 温故知新 四、阿基米德原理 分析：1、界定浮力出现的范围是液体和气体； 2、规定浮力的方向——竖直向上。 一、浮力的定义 二、浮力产生的原因： 三、实验室如何测浮力： 上下表面的压力差 两次弹簧测力计的示数差 实验探究 1、分别把石块、乒乓球、鸡蛋浸没在盐水松手，仔细观察各物体的运动情况及最终状态；（介绍个状态的名称） 石块 ：下沉 沉底 乒乓球：上浮 漂浮 鸡蛋：悬浮 归纳：两过程，三状态 2，分析物体受力情况，归纳物体浮沉条件中浮力和物体重力的关系； 3、观察鸡蛋在清水和盐水中的不同状态，探究物体浮沉条件中物体密度和液体密度的关系； 物体的状态 物体密度与液体密度的关系 上浮 漂浮 悬浮 = 下沉 沉底