数学北师大版八年级上册轴对称.1单元）.docVIP

年级 学科教学案 第13 单元 第8 课时 总第 课时 授课时间：2016年 月 日 编制人： 课题：13.1 (1)对称轴 学习目标 基础知识：理解轴对称图角、两个图形成轴对称概念，理解轴对称的性质；了解线段垂直平分线的概念。 基本技能：通过具体实例认识轴对称图形、两个图形成轴对称、能够识别简单的轴对称图形及其对称轴，探索轴对称的性质； 基本思想方法；建模、转化的数学思想。 基本活动经验：通过丰富的实例，体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的文化价值。 学习重点 轴对称图形、两个图形成轴对称概念，轴对称的性质；线段垂直平分线的概念。 学习难点 轴对称图形、两个图形成轴对称概念，轴对称的性质 学 习 内 容 方法累积错题修改 预习案 一、课前预：阅读教材P58-P60 1、轴对称图形的定义： 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形 ，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做 ，折后重合的点是 。 2、两个图形关于某条直线对称的定义： 如果一个图形沿着一直线折叠，直线两旁的部分能够互相 ，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的 ，这时，我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称。 3、思考 （1）成轴对称的两个图形全等吗？如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形全等吗？这两个图形对称吗？ 归纳：轴对称与轴对称图形的区别与联系： 区别： （1）轴对称是 个图形之间的对称关系，轴对称图形是 个图形自身的对称特性； （2）两个图形成轴对称，其对称轴只有一条，轴对称图形的对称轴 （3）轴对称图形的对称点在 个图形上，成轴对称的两个图案的对称点分别在 上图形上。 联系： （1）都是沿甘条直线翻折后重合； （2）如果把成轴对称的两个图形看成一个整体，那么它们就是一个 ； （3）如果把轴对称图形沿对称轴分成两倍分，那么这两部分就关于这条直线对称。 通过实例让学生探究什么是轴对称图形，得出概念。 加深学生对概念的理解。 学 习 内 容 方法累积错题修改 课堂案 4、思考：（2） 如图：△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称， 点A′，B′，C′分别是点A，B，C的对称点， 线段A A′，BB′，CC′与直线MN有什么关系？ 5、线段的垂直平分线定义： 6、轴对称的性质： 如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是 类似地，轴对称图形的对称轴是 练习： 下面的图形是轴对称图形吗？如果是，指出它的对称轴。 下面给出的每幅图形中的两个图形是轴对称的吗？如果是，试着找出它们的对称轴，并找出一对对称点。 通过思想，让学生探究轴对称的性质 归纳轴对称的性质 学 习 内 容 方法累积错题修改 一、例题讲解 如图，△ABC和△A′B′C′关于直线l对称， ∠B=90°，A′B′=6cm，求∠A′B′C′ 二、巩固练习： 1、下列各图，不是轴对称图形的是（ ） 2、下列四个图形，其中是轴对称图形且对称轴的条数为2的图形的个数是 3、下列图形都是轴对称图形，试作出它们所有的对称轴 4、有下列说法：①对称轴上没有有对称点；②如果△ABC和△A′B′C′关于直线l对称，那么S△ABC=S△A′B′C′ ③如果线段AB= A′B′，直线L垂直平分A A′，那么AB和A′B′关于直线L对称，其中正确的是：（ ） A、② B、①② C、①②③ D、②③ 5、在镜子中看到的一串数字是，则这串数字是 6、如图，在△ABC中，点B与点C关于直线AD对称， 若△ABC的面积为18cm2,则图中阴影的面积是 7、如图，将一个矩形纸片依次按图①