《第一节 人的呼吸（1）》教案2-1.docVIP

《第一节 人的呼吸》 教案 第一课时 （一）教学目标及重难点 知识目标： ⑴能够说出人体呼出的气体与吸入的空气成分发生的变化；列举人呼吸系统的组成；解释呼吸系统的结构与主要功能的适应性；用自己的语言解释呼吸、呼吸运动和呼吸作用。 能力目标 ⑵通过观察模型、观看视频及实验，培养学生类比、判断、推理及思维能力。 情感态度目标： ⑶知道呼吸系统的卫生保健常识，知道体育锻炼和适宜的体力劳动有利于青少年呼吸系统的发育和加强，解释吸烟和吸毒的危害。 重点：人体呼吸过程中气体成分的变化；呼吸系统的结构及人体呼吸的全过程。 难点：人体是如何完成气体交换的 (二)教学建议 第一课时：做好“人体呼出气体与空气中二氧化碳含量的比较”实验，认识人体呼出气体中二氧化碳气体含量增加。 你知道空气的主要成分吗？为什么呼出气体能使澄清石灰水变浑浊？这种变化说明什么？ 教学过程： 教学阶段 教法教具 教师活动 学生活动 设计意图 引入 1 3 问题 动1 活动2 Q：让我们来感受一下自己的呼吸？(体会一下自己的呼吸，如何进行的？) 呼吸频率计数(小组平均数) 计算：人一昼夜呼吸次数 (16-20次/分)23040—28800 Q:人为什么要呼吸呢，我们试试不呼吸行不行？ 憋气比赛：比一比谁憋气的时间长？注意：不要因为求胜而出危险，憋不住了举手示意，老师告诉你憋气的时间。 结论：人不能不呼吸(离不开氧气) 同学课下可