机电一体化技术-山东理工大学继续教育学院.DOCVIP

PAGE 机电一体化技术专业（专科）教学计划 专业代码： 580201 一、培养目标 本专业主要培养掌握机械制造、机电系统集成技术的基本理论和方法，具有机电一体化产品的生产、调试、维修的知识和技能，能从事机电系统开发、设计、应用的应用型人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习机械设计与制造的基础知识、计算机信息处理方面的基础理论和基本知识，接受机电一体化、电气控制方面的基本训练，具有初步的机电一体化产品设计、开发、维修和维护的能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1.除具有大学生的基本素质外，重点掌握制图、机械设计和电子电路设计的运用能力，检测与控制技术能力，计算机应用基本能力，电气控制、PLC设计和机电一体化设备的维修、操作、管理能力； 2.具有爱岗敬业、勤奋工作的职业道德素质，具有从事本专业领域所应具备的基本文化素质和专业素质，具有健康的身体素质、心理素质和乐观的人生态度，具有良好的人文科学素质和一定的美学修养，具有理论联系实际，实事求是，勇于创新精神。 三、学制 3年 四、主干学科 机械设计工程学，电工学，机械制造工程学。 五、主干课程 工程力学、机械设计、微机原理及应用、机械制造工艺学、电气控制技术、数控技术。 六、课程体系及学时分配比例 课程类别 修课 要求 课程 门数 总学分 总学时 学　时　分　配 自 学 授 课 实验 上机 公共基础课 必修 　5 　 20 　474 　316 150 8 专业基础课 必修 　6 　 26 　592 　400 180 12 专业课 必修 　5 　 22 　490 　332 146 12 实践环节 必修 　1 　 12 　 合计 　 　17 　 80 　1556 1048　 476 32 七、教学环节及说明 教学环节包括面授、自学、作业、辅导答疑、考核、实践环节等。 1.面授：学生集中到校上课，参加学校组织的授课及实验教学活动。 2.自学：学生主要通过继续教育学院网站点播网络课程进行自学。 3.作业：根据教学进度安排，学生按时完成教师布置的作业，通过信函、电子邮件、网络教学平台等提交，以巩固所学的知识。 4.辅导答疑：教师通过电话、电子邮件、网上答疑系统、集中面授等方式对学生进行辅导答疑。 5.考核：采用开卷、闭卷、上机、实验等方式，全面系统地考查学生对所学知识的掌握程度，检查学生的学习效果。 6.实践环节：培养学生综合运用所学专业理论知识，提高分析、解决实际问题的能力。 八、课程设置及教学进程表（见附表） 附表： 机电一体化技术专业课程设置及教学进程表 层次: 专科 　　 学制:3年 课程类别 序号 课程 编码 课程名称 学期 学分 总 学 时 学时分配 学位课 自学 授课 实验上机 公共基础课 1 015067 马克思主义基本原理 1 4 90 60 30 　 　 2 005125 信息技术基础 1 4 102 68 26 8 　 3 014037 英语1 1 4 90 60 30 　 　 4 014038 英语2 2 4 90 60 30 　 　 5 011006 高等数学1 1 4 102 68 34 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 专业基础课 6 002007 工程力学B 2 5 110 76 34 　 　 7 003002 机械制图B 2 4 102 68 34 　 　 8 004077 电工与电子技术B 3 4 90 60 26 4 　 9 001006 互换性与技术测量 3 4 90 60 26 4 　 10 001011 机械设计基础B 3 4 90 60 26 4 　 11 005025 微机原理及应用 4 5 110 76 34 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 专业课 12 001003 电气控制技术 4 4 90 60 26 4 　 13 001016 金属切削机床概论 5 5 110 76 34 　 　 14 001008 机电一体化设计B 5 5 110 76 34 　 　 15 001014 机械制造工艺学 4 4 90 60 26 4 　 16 001019 数控技术B 5 4 90 60 26 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 任选课 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 实践环节 17 001083 毕业作