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苏教版语文第四册《蜗牛的奖杯》教学设计
教学目标：
1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 理解课文内容，懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。
教学重难点：
1.抓住“遥遥领先、得意洋洋”等词语，引导学生与文本、教师、编者进行对话，进行角色体验，理解“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。
2.抓住蜗牛“自由地飞翔”、“慢慢地爬行”前后鲜明的对比，更透彻地理解“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。
教学过程：
第三课时
教学要求：
完成练习。
教学过程：
复习
默写生字。
朗读课文。
二、完成课后练习。
1、读读，想想，“唯恐”跟“生怕”的意思完全相同吗？
它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。
（1）读读体会。
（2）“唯恐”和“生怕”意思相近，都有“害怕”的意思。
“唯恐”的意思是“只怕”，“生怕”的意思是“很怕”。
2、看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说些什么？
3、总结：在你们的学习生活中，也会得到奖状，得到奖品，也可能会得到奖杯，奖杯代表荣誉。但是千万不能骄傲，不能像这只蜗牛一样让奖杯阻碍了自己前进，而应该让它成为激励我们不断进步的动力。
4、积累名言。
（1）虚心使人进步，
骄傲使人落后。
——毛泽东
（2）满招损，谦受益。
三、完成练习：
（一）形近字组词。
请（ ） 峰（ ） 半（ ） 膀（ ）
蜻（ ） 蜂（ ） 伴（ ） 傍（ ）
（二）选词填空。
坚硬 生硬
1、他的态度很（ ）。
2、这是块（ ）的岩石。
希望 盼望
3、同学们（ ）着圣诞节的到来。
4、妈妈（ ）我健康成长。
（三）连词成句，并加上标点。
1、有 小树 门口 我家 一棵
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2、五只 山上 山羊 有 吃草 正在
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