语文苏教版二年级下册13学棋第3课时.docxVIP

中和镇完小导学案 科目 语文 主备人 张仲润 检查人 课题 13学棋 班级 二（1）班 执教人 张仲润 周次 第11周 第3课时 学习目标 熟读课文。 复习本课10个一类生字，正确读写另、鹅、弓、箭、作几个字。 学习重、难点 学会生字，能正确读写另、鹅、弓、箭、作几个字。 教 学 过 程 导 入 一、复习导入 师板书课题。生书空。 齐读课题。 　　　 自 主 学 习 、 合 作 探 究 二、朗读课文，复习字词。　　　1、请同学们自己读一读课文 　　　2、复习生字　　　3、再读课文，说说内容。　　（1）、这篇课文中一共有几个小节呢？（9）请几位小朋友来读课文，其他小朋友做评委。　　（2）、学生进行朗读　　（3）、学生进行评价。　　（4）、听课文的录音。三、齐读课文， 四、指导书写：　　（1）、出示：另、鹅、弓、箭、作。 （2）、认识偏旁，分析生字。 （3）、注意上下结构的字的位置。　　（4）左右结构的字的位置 （5）、说说怎样进行巧记忆。　　（6）、生随师进行描红、临摹。　　　　　　　　　　　　　 　 课 堂 测 试 区别组词 另( ) 别（ ）鹅（ ）我（ ）做（ ）作（ ） 课 堂 小 结 指导学生小结： 本节课我们学习了生字、词语朗读了课文课，知道了 板 书 设 计 13学棋 棋 围 能 专 致 (围棋)(军旗) ( 围棋)(周围 ) (能力）(才能 ) (专心致志)（专家) (细致（致命) 预习指导 预习： 14“黑板”跑了 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会生字理解生字组成的词。 反 思 首先，教学目标明确，重点突出。 本课时是第三课时，我确定的教学目标为：1、熟读课文。2、复习生字，书写生字。3、了解课文大意。 抓住了识字写字重视培养学生自主探究学习的能力。课堂上组织同桌相互交流学习生字，教师只在学生有困难时进行指点，抓重点生字范写。这一过程充分重视了学生自主探究能力的培养。 在整堂课的教学中也有遗憾，在处理时想的不够周到。如生字新词的检测还不够全面，只重视了读音，对字形、字意还不够重视。检测时，形式还不够多样，变化也不多。 在今后我将不断改进，寻找实现教学目标的最佳途径，使学生在课堂上变得更加主动，课堂更加高效