示范特色专业群人才培养方案课程体系及课程资源建设成果清单.PDFVIP

广西工业技师学院 机电技术应用示范特色专业及实训基地 示范特色专业（群）人才培养方案、 课程体系及课程资源建设成果清单 时间：2019年5月 机电一体化技术专业教学方案 (普通班/初中4年制高级工班) 一、专业基本信息 （一）专业名称：机电一体化技术 （二）专业代码：0127-4 （三）招生对象：初中生毕业生，无色盲、色弱、散光、心脏系统疾病等疾病。 （四）学 制：四年 （五）培训层次：初中起点高级工 （六）就业方向：面向各企事业单位开展机电设备生产、安装、调试、运行操作、维护维 修等工作。 二、培养目标 掌握机电一体化技术专业必备的基础理论和专门知识，具有从事专业实际工作的综合职业 能力和全面素质，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具备机电一体化技术基础理论 基本技能，掌握电气控制线路安装及故障检修，能从事普通机床操作、机电设备操作与PLC控 制系统编程设计、电子产品设计与工艺设计、车间现场管理、机电产品销售与售后服务以及机 电设备的维修、安装、操作等工作，德、智、体、美等方面全面发展的中等职业技能人才。 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 1.政治思想方面 培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义的思想觉悟，具有马列主义、毛泽东思想、邓小 平理论的基础知识，有理想、有道德、有文化、守纪律，自觉遵守公共行为规范，具有较强的 法制观念、良好的职业道德及团队协作精神。 2.文化知识方面 进一步培养学生具有基本的科学文化素质，掌握本专业(工种)所必需的文化基础知识和基 本技能，形成一定的科学精神和创业意识；具有收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以 及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。 3.技术理论知识方面 具有较扎实的文化基础知识；有获取新知识、新技能的意识和能力，能够适应不断变化的 职业社会；具有安全生产、环境保护和节能减排等意识；并能运用所学知识分析和解决一般问 题的能力；了解本专业的新技术、新工艺、新材料、新设备的能力。 4.操作技能方面 通过理论学习和生产实践，能够掌握所在岗位 （或者工段）的工艺流程，并遵守各岗位生 产操作规程；了解主要生产设备的原理、结构和性能，并能根据操作规程进行生产前的准备工 作、正常开停车操作； 能够判断主要设备常发生的一些故障以及处理方法；掌握岗位的应知 应会知识、安全注意事项及避险方法；能够独立进行巡检、点检并处理所发现的问题等。 2 5.身体方面 掌握体育的基本知识和技能，坚持体育锻炼，促进身心正常发展,使学生了解卫生、保健 知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。 三、人才规格 （一）职业素养 1. 遵守法律、法规和有关规定。 2. 爱岗敬业，具有高度的责任心。 3. 严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程。 4. 工作认真负责，团结合作。 5. 爱护设备及工具。 6. 着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。 （二）专业知识和技能 1.基础理论和专业综合知识： （1）具有电工理论知识和较复杂电路和计算知识。 （2）常用交、直流电机的启动力矩、电流、电压、转矩等之间的关系。 （3）常用各种电子元器件 （包括集成电路、大功率模块等）的特性、原理、用途， 各种 电子线路的应用和故障检查及排除的知识。 （4）可编程控制的原理和应用知识。 （5）自动控制原理和应用知识。 （6）各种复杂控制电路和自动化调节系统的理论分析和调整方法。 （7）直流电动机的换向原理。 （8）交、直流电动机和变压器、各种电器绕组的改绕与改接线方法。 （9）计算机应用基础知识。 （10）电力系统基础知识 （11）AUTOCAD应用基础 2.实践技能要求: （1）根据设计图纸，根据安装规范完成照明电路安装与检修。 （2）根据规范完成电动机的维