语文苏教版二年级下册教学新课.docxVIP

教学目标： 1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。 2、会本课的13个生字，理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。 3、会仿照例句用“渐渐”写话。 4、能通过整理排列错乱的句子，了解蚕的生长过程。 重难点： 重点：识字、写字、朗读背诵课文。 难点：了解蚕的生长过程。 教学过程： 一、启发谈话，揭示课题。 1、课件出示“蚕”图，问：图上画的是什么？它有什么用处？ 2、揭题：教学“蚕”，想一想，为什么叫它蚕姑娘呢？ （1）出示一块丝巾，这块丝巾漂亮吗？用手摸摸有什么感觉？谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的？ （2）出示课题：12、蚕姑娘 教学生字“蚕”，读准字音。 3、你知道关于蚕姑娘哪些知识？ 这节课我们开始学习《蚕姑娘》这篇课文。齐读课题：蚕姑娘。学习生字“姑娘” 二、初读指导 1、第一遍自己大声读课文，标出自然段号，圈出生字，并把生字多读几遍。 2、第二遍听同学朗读，听准字音，听懂句子。 看课件了解“蚕卵、幼蚕、蚕床、蚕山、蚕茧、蚕蛾” ①蚕卵：蚕蛾产下的子。 ②蚕床：指养蚕的用具，如竹匾等(指看课件)。 ③蚕山：(看课件)供蚕吐丝做茧的一束束草秆子或麦秸秆子，上尖下宽，所以叫蚕山。 ④蛾：(看图)蚕的成虫。 3、第三遍小声读文，学习生字。 4、检查自学效果。 （1）出示字词： 蚕桑叶从此瘦 钻出换上卵茧 （2）指名读，引导学生读准加点字的平舌音、翘舌音、前鼻音及三拼音节。 （3）了解词语掌握情况。 （4）抽字词卡片，让学生读。 （5）分自然段读课文。 三、描红指导 1、提示注意点。 2、学生练习描红。 四、布置作业 1、练读课文，注意第2～5自然段词句的异同。 2、读抄词语(见文后)。