数学北师大版八年级上册正比例函数的图象与性质.pptxVIP

函数的表示方法：图象法，列表法，关系式法。 西安某日气温变化图 西安交大附中分校 李津 正比例函数的图象 ？ 西安某日气温变化图 t … 0 4 8 12 14 20 … C … 6 4 6 12 13 12 … 把一个函数自变量的每一个值与对应的函数值分别作为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系内描出相应的点，所有这些点组成的图形就称为该函数的图象. 活动一 如何画出正比例函数y=2x的图象？ 把一个函数自变量的每一个值与对应的函数值分别作为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系内描出相应的点，所有这些点组成的图形就称为该函数的图象. 画函数图象的一般步骤： 1.列表 2.描点 3.连线 练习：画正比例函数y=-3x的图象. 活动二 探究函数关系式与其图象间的关系 思考：①满足关系式y=-3x的数对（x,y) 对应的点是否全在y=-3x的图象上？ ②y=-3x图象上的任一点（x,y) 是否满足关系式y=-3x ？ ③正比例函数y=kx的图象有何特点？ 结论一 正比例函数y=kx的图象是一条经过原点（0,0）的直线. 活动三 探索正比例函数y=kx图象的性质. 比一比：在同一直角坐标系中画出以下正比例函数的图象.   A．增大 B．减小 C．不变 D．不能确定 1.已知正比例函数y=kx（k≠0），点（2，-3）在函数上，则y随x的增大而（　 　） A．m＜1 B．m＞1 C．m＜2 D．m＞0 2.已知正比例函数y=（m-1）x的图象上两点A（x1，y1），B（x2，y2），当x1＜x2时 ，有y1＞y2，那么m的取值范是（　　） 1. 收获了哪些知识？ 掌握了哪些技能？ 感受了怎样的数学方法？ 2. 数形结合，如何识图？ 思考： 如何从数学推理的角度说明正比例函数的图象是一条直线？