生物工程专业卓越计划人才培养方案-电子信息学院-长江大学.DOCVIP

PAGE 272 PAGE 273 自动化专业“产业计划”实验班人才培养方案 一、基本学制：四年。 二、培养目标 自动化专业“产业班”的人才培养主要面向石油化工工业大型复杂的自动化生产过程，面向装备制造的大型自动测控系统及其他相关产业，适应相关产业中自动化理论与技术发展的新需求，培养德、智、体、美全面发展，具备自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，了解石油化工、装备制造等相关产业的生产组织、经营管理、运作方式和产品生产开发的全过程，具有创新品质和综合实践能力，能在石油化工、装备制造等相关产业中从事工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、科学研究与项目管理的宽口径、高素质、复合型的高级自动化工程技术人才。 三、培养要求 “产业人才培养计划”培养的高级自动化工程技术人才，应达到如下知识、能力与素质的要求： 1. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础，及良好的语言文字表达能力； 2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识、市场经济及企业管理等基础知识； 3. 具有本专业必需的建模、设计、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能，具有较强的计算机和外语能力； 4. 养成良好的工程职业道德，具有良好的质量、环保、安全和服务意识； 5. 具有从事石化生产和大型装备的自动测控系统的运行、管理与维护的能力； 6. 了解石化与装备制造领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规，具有较强的创新意识和进行石化生产及大型装备的自动测控系统的研究、开发和设计的综合能力； 7. 具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力； 8. 具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。 四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节 1. 主干学科：控制科学与工程、电气工程。 2. 学位课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、单片机原理及应用、感测技术、过程控制系统及装置、电力电子技术、运动控制系统。（9门？） 3. 主要实践性教学环节：电工电子实习初步、单片机原理及应用课程设计、控制系统课程设计、生产实习、企业工程实习、毕业设计。 五、专业特色 自动化专业以控制论为理论基础，并与系统论、信息论密切相关，广泛应用于石化、装备制造、电子信息、纺织、钢铁、节能环保、新能源和新能源汽车等湖北省战略性新兴产业和支柱产业领域；专业涉及面广、学科交叉性强，自动化产业人才培养计划面向我国战略性支柱产业——石油化工、装备制造等相关行业，以满足相关产业的人才需求为导向，为企业和行业培养基础好、能力强、素质高的复合型工程技术人才。特色体现在： （1）开展校企合作教育，着力培养学生的工程实践、创新能力和工程管理能力。 （2）实行双导师制教学模式，结合行业背景，构建特色鲜明的课程体系，培养具有行业特色的工程技术人才。 （3）形成互惠互利的“订单式”人才合作培养模式。 六、毕业规定 学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分170学分，其中课内理论必修课111学分，实践教学30学分，选修课（含通识教育选修课8学分）29学分。自主发展计划10学分。 七、授予学位 工学学士。 八、自动化专业“产业计划”实验班课程设置及教学进程表 课程性质 课 程 编 码 课 程 名 称 学 分 总 学 时 (W) 学时类型 考核方式 建议修读学期及周学时 开 课 单 位 理 论 实 验 上 机/研习 一 二 三 四 五 六 七 八 秋 春 秋 春 秋 春 秋 春 通识教育课程 必修 021002 思想道德修养与法律基础 3 48 32 (16) E 3 马克思主义学院 161001 计算机基础 2.5 40 28 12 E 2 计科学院 051092 大学英语A（上）（下） 10 160 160 E 5 5 外语学院 051093 大学英语A听说（上）（下） 4 64 64 E 2 2 外语学院 051030 高级英语（上）（下） (8) (128) (128) E (6) (6) 外语学院 071012 高等数学A（上）（下） 11 176 176 E 6 6 数学学院 031001 体育(1)～(4) 4 120 120 T 2 2 2 2 体育学院 021075 中国近现代史纲要 2 32 32 E 2 马克思主义学院 021094 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 64 48 (16) E 4 (2) 马克思主义学院 021004 马克思主义基本原理概论 3 48 40 (8) E 3 马克思主义学院 021001 形势与政策 2 (16) (16) T (2) (2) 马克思主义学院 小 计 =SUM(ABOVE) 45.5 752 700 12 20 17 6 5 注：1. 新生入学后通过英