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府谷县第二初级中学 刘丽娟
回顾导入
正比例函数y=kx的图像是过______的一条直线
那么一次函数y=kx+b的图像又是怎样的呢？
原点
合作探究
例 画出一次函数y=-2x+1的图像
解：列表
x
…
-2
-1
0
1
2
…
y
…
5
3
1
-1
-3
…
x
…
-2
-1
0
1
2
…
y
…
5
3
1
-1
-3
…
描点
连线
交流总结
一次函数y=kx+b的图像有什么特点？
一次函数y=kx+b是一条____.
因此画一次函数图像时，只有确定__个点,
再经过这两点画直线就可以了。
一次函数y=kx+b的图像也称为直线y=kx+b。
直线
两
做一做
在同一直角坐标系内画出一次函数y=2x+3，y=-x，y=-x+3和y=5x-2的图像
议一议
1.上述四个函数中，随着x值的增大，y的值分别如何变化？相应图象上点的变化趋势如何？
y=2x+3、y=5x-2这两个函数y的值随x的值增大而增大
y=-x、y=-x+3这两个函数y的值随x的值增大而减小
当k0时，y的值随着x值得增大而增大;
当k0时，y的值随着x值得增大而减小
议一议
2.直线y=-x与y=-x+3的位置关系如何？你能通过适当的移动将直线y=-x变为直线y=-x+3吗？一般地，直线y=kx+b与y=kx又有什么关系呢？
直线y=-x与y=-x+3平行
将直线y=-x向上移动3个单位长度，得到直线y=-x+3
一般地，直线y=kx+b与y=kx平行
议一议
3.直线y=2x+3与y=-x+3有什么共同点？一般地，你能从函数y=kx＋b的图象上直接看出b的值吗？
直线y=2x+3与y=-x+3与y轴的正半轴相交
一次函数y=kx+b的图象经过点（0,b）
课堂练习
课本P87 随堂练习
课堂小结
1.一次函数y=kx+b的图像是一条直线.
当k0时，y的值随着x值得增大而增大;
当k0时，y的值随着x值得增大而减小
2.一次函数y=kx+b的性质
布置作业
课本P87 习题4.4 第1,2题
课件制作说明
本课件为北师大版八年级数学上册第四章第三节一次函数的图像第二课时内容，是在学习了第一课时正比例函数的基础上进一步学习一次函数的图像和性质
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