数学北师大版八年级上册一定是直角三角形.pptVIP

一定是直角三角形吗;学习勾股定理学到了什么？勾股定理应注意几点？;如果一个三角形中有两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是否就是直角三角形呢？; 下面有三组数分别是一个三角形的三边长 a, b, c: ① 5 , 12 , 13; ② 7 , 24 , 25; ③ 8 , 15 , 17 回答以下两个问题: 1.这三组数都满足 a2+b2=c2 吗？ 2.分别以每组数为三边长作出三角形，用量角器量一量，它们都是直角三角形吗？;（二）实验结果： ① 5,12,13满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形; ② 7,24,25满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形; ③ 8,15,17满足a2+b2=c2 ,可以构成直角三角形.;从刚才的分组实验，有什么样的结论发现吗？;a;如果三角形的三边长 a, b, c 满足 a2 + b2 = c2, 那么这个三角形是直角三角形. ;总结思考; 数学结论的发现总是要经历 提出问题、观察问题 、大胆猜想和 小心验证 的四个过程??同时遵循由“特殊到一般”的发展规律.;1.下列几组数据能否作为直角三角形的三边？ （1）9，12，15; （2）15，36，39; （3）12，35，36 ; （4）12，18，22. 2.一个三角形的三边的长分别是15cm,20cm, 25cm，则这个三角形的面积是（ ）cm2 . (A)250 (B)150 (C)200 (D)不能确定 3.如图，在△ABC中，AD⊥BC于D，BD=9， AD=12，AC=20，则△ABC是（ ）. (A)等腰三角形 (B)锐角三角形 (C)钝角三角形 (D)直角三角形 4.将直角三角形的三边同时扩大相同的倍数 后，得到的三角形是（ ）. (A)直角三角形 (B)锐角三角形 (C)钝角三角形 (D)不能确定; 5．一个零件的形状如图（a）所示，按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角，工人师傅量得这个零件各边尺寸如图（b）所示，这个零件合格吗？;6.如图，在正方形ABCD中，AB=4，AE=2，DF=1， 图中有几个直角三角形，你是如何判断的？ 与你的同伴交流。;7.如图，哪些是直角三角形，哪些不是， 说说你的理由？;课后作业; 谢 谢