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开学第一课
二年级3班
愉快的假期结束了，假期里面你们去了哪里？看到了 些什么？学到了什么？
选择其中一句来说说：
1、暑假里我去了（ ），看到了（ ）。 2、暑假里我去了（ ），学到了（ ）。
夏去秋来，我们也要进入新学期的学习了，你们做好准备了吗？让我们一起走进目录去看看。。。
仔细浏览目录，观察每课最左边都有颜色，他们分别代表什么？
本册要学习8课识字23篇课文8个单元。
秋天风光
儿童生活
童话故事
杰出人物
爱护小动物
风景真美丽
学习目标
温馨提醒：
小朋友们请牢记正确的坐姿和书写姿势，做到姿势不对不读书，姿势不对不写字。
小考验：
比一比谁的读书姿势最规范？轻轻的把书翻到144页，用你的眼睛发现我们这学期要学会多少个生字？
我们本册要求学会的生字，
生字要会认401个，
会写272个;
还要学习新的部首偏旁（展示），
以及音序查字法查字典，学会查字典我们更是在阅读方面如虎添翼。
口语交际
a、口语交际内容：
“学会祝贺”、“学会请求”、“问路”、“买文具”、“我长大了做……”、“看望生病的同学”、“学会待客”、“我打算这样过寒假”
b、目标：
1、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。
2、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
3、能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整。
4、愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。
阅读：
a．学生合作阅读课内阅读目标
b.学生自由阅读课外阅读内容的安排，然后指名读
c.激发学生兴趣，挑战大声读课外阅读的目标
积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇（段）。课外阅读总量不少于3万字。
写话：
1、能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序混乱的句子。
2、学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。
3、学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。
评价：
从五个板块具体的做法评出：课堂习惯风采奖、朗读背诵优胜奖、实践作业胜出奖、故事大王挑战奖、测试做题认真奖、日记妙笔生花奖等等。
展示学生的优秀作业、日记、手抄报等。
作业：
这学期我要学些什么，制作一份学习计划。
谢谢，完。
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