语文苏教版二年级下册23、会走路的树.docVIP

23、会走路的树 教学目标： 学会本课的生字、能从音、形、义上区分它们，能正确、美观地书写。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容，培养喜爱小动物，热爱大自然的情感。 教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点：理解课文内容，培养喜爱小动物，热爱大自然的情感。 预习要求：借助拼音自读课文。 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时 一、导入 1、师：同学们，你能给老师介绍一下你的朋友吗？你们经常在一起做什么呢？（点名回答） 说起朋友，老师今天就想和大家聊一个我们生活中最常见的一位老朋友——树。说说你对它的了解？（生说自己的看法，老师适当点评） 师：看来大家对我们这位老朋友了解的还真多。今天我们要学习一篇有关“树”的童话故事。 师：今天老师为大家带来一棵与众不同的树：会走路的树，想认识吗？ 可是它和老师说了，你只有会写了它的名字，它才会出来。那我们一起写写吧。“会走路的树”：“路”没学过，谁会写？这么多孩子都会啊，你们当小老师，指导老师写，左边是“足”字部，右边是“各”。用脚走各种各样的路。 我们一起叫它，会走路的树。（生齐读课题） 你们瞧，它出来了。（幻灯片） 过渡：会走路的树就在课文中，我们赶紧走进课文，认识一下它吧！ 二、初读课文 1、请同学们打开书本，自由朗读课文，要求： （1）借助拼音读准字音，读通课文。 （2）标出自然段的序号。 （3）圈出生字词 2