北师大版七年级上册生物课件第5章 第1节 第2课时 课堂十分钟.pptVIP

* * * * * * * * 第3单元　生物圈中的绿色植物 第5章　绿色开花植物的生活方式 第1节　光 合 作 用 第2课时　光合作用的器官、实质、意义和 应用 生物学 七年级 上册 配北师大版 课堂十分钟 1. 光合作用的原料与产物依次是 ( ) A. 叶绿体和水，有机物和氧气 B. 二氧化碳和水，有机物和氧气 C. 氧气和有机物，水和二氧化碳 D. 叶绿体和光照，氧气和有机物 2. 植物进行光合作用的主要器官是 ( ) A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 3. 植物进行光合作用的条件是 ( ) A. 水 B. 二氧化碳 C. 光 D. 叶绿体 B C C 课堂十分钟 4. 为了提高农作物的产量，应该 ( ) A. 尽可能密集，以提高产量 B. 种植不能过稀也不能过密 C. 高矮作物严格分开种植，以防遮光 D. 作物尽可能远距，以充分利用阳光 5. 公园里绿树成荫，被人们称为“天然氧吧”。天气晴朗时，在公园里锻炼身体，“吸氧”的最佳时间是 ( ) A. 凌晨2点 B. 清晨6点 C. 下午17点 D. 晚上22点 B C 6. 叶表皮细胞的一般特征是 ( ) A. 细胞呈半月形，内含叶绿体 B. 细胞呈正方形，排列紧密 C. 细胞呈圆柱状，内有叶绿体 D. 细胞无色透明，外壁有角质层 课堂十分钟 D 课堂十分钟 7. 下列不属于光合作用意义的是 ( ) A. 为动物和人提供了食物来源 B. 促进了水分和无机盐在植物体内的运输 C. 是生物生命活动的能量来源 D. 为植物自身生长发育提供营养物质 B 课堂十分钟 8. 叶片与光合作用相适应的结构特点不包括 ( ) A. 表皮细胞排列紧密 B. 表皮细胞是无色透明的 C. 叶肉细胞里含有多个叶绿体 D. 表皮上有由成对的保卫细胞构成的气孔 A 课堂十分钟 9. 某中学学生李红为帮助提升本村大棚草莓产量，决定探究植物的光合作用。她设计了如下实验：备一盆银边天竺葵，用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来(如叶片A)，并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装；然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，脱色漂洗，滴加碘液。请回答： * * * * * * * *