数学北师大版八年级上册一次函数专题复习.docxVIP

复习类型五 一次函数的实际应用教学设计 教学目标 了解一次函数的概念并且掌握函数和性质；理解数形结合的数学思想强化数学的建模意识，?经历一次函数等概念的抽象概括过程，体会函数及变量思想，进一步发展抽象思维力.经历利用一次函数及其图象解决实际问题的过程，发展数学应用能力.经历函数图象信息的识别与应用过程，发展形象思维能力． 体会方程和函数的关系．能根据所给信息确定一次函数表达式. 复习过程 考点精讲（1）一次函数的图象和性质y=kx+b(k不为0),当k＞0时, 图像过一、三象限，y随x的增大而增大；当k＜0,图像过二、四象限，y随x的增大而减小。 一次函数图像的平移 直线y=kx+b（向左平移m(m＞0)个单位长度）直线y=k(x+m)+b 直线y=kx+b（向右平移m(m＞0)个单位长度）直线y=k(x-m)+b 直线y=kx+b（向上平移m(m＞0)个单位长度）直线y=kx+b+m 直线y=kx+b（向下平移m(m＞0)个单位长度）直线y=kx+b-m 一次函数表达式的确定方法 方法：待定系数法 步骤：1.设出一次函数表达式 2.找出满足一次函数表达式两点，并且将点坐标代入函数表达式，得到二元一次方程组。 3.解这个二元一次方程组，得到k,b的值 4.确定一次函数表达式。 4、一次函数与一次方程（组）的关系 5、一次函数与一元一次不等式的关系 三、一次函数的应用 类型一 文字类型 例题精讲： 例1 某汽车销售公司5月份销售某种型号汽车，该型号汽车的进价为30万元/辆，当月购进量超过5辆时，每多购进1辆，所有购进的汽车进价均降低0.1万元/辆．若该汽车销售公司每月购进汽车均可全部售完，根据市场调查，月销售量不会突破30辆．设当月该型号汽车的销售量为x辆，实际进价为y万元/辆. （1）求y与x的函数关系式； （2）已知该型号汽车5月的进价为28.7万元/辆，那么该月需售出多少辆汽车？ （1）要求y与x的函数关系式，首先通读题干，抓住“超过”、“降低”、“不会突破”等关键词和信息，然后确定x的取值范围及其对应的函数关系式 解：当0＜Ｘ≤5时，Ｙ＝30 当5＜Ｘ≤30时，Ｙ＝30-0.1﹙Ｘ-5﹚＝－0.1Ｘ＋30.5 ﹙ 0＜Ｘ≤5 ，Ｘ为整数﹚ 所以Ｙ＝ －0.1Ｘ＋30.5 （ 5＜Ｘ≤30，Ｘ为整数） （2）要求该月需售出汽车数量，先根据进价确定其符合（1）中所求函数关系式中的哪一个，再将y=28.7代入该解析式求出x即可. 解：因为28.7＜30， 所以5＜x≤30， 令－0.1Ｘ＋30.5＝28.7， 解得x＝18. 答：该月需售出18辆汽车. 一次函数的实际应用题解题步骤： （1）审：审清题意，找出具有关系的未知量； （2）列出函数关系式:①当题干中未直接给出自变量对应的函数值时，根据题意列关系式求出函数关系式；②当题干直接给出两组或两组以上自变量及其对应的函数值时，用待定系数法求出函数关系式； （3）定：确定自变量的取值范围； （4）解：通过题目的已知量，代入所求函数关系式中求出未知量。如果是分段函数，要根据自变量的取值分析该带入哪一个函数关系式中求解 （5）验：检验所计算数据是否符合题目的实际意义 （6）答： 类型二 图像类型 例2 如图的图象反映的过程是：小明和朋友一起骑车从家出发到一个山水景区游玩，玩了一段时间后，又骑车回家. 其中x（时）表示时间，y（千米）表示他们离家的距离.请根据图中信息解答下列问题： （1）景区距小明家多少千米,他们在景区游玩了多长时间 （2）求他们回家途中y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围； （3）若他们是上午8:00从家出发，求整个旅途中他们离家10千米的时刻. 类型三 表格类型 例3 “美乐”超市欲购进A、B两种品牌的水杯共400个.已知两种水杯的进价和售价如下表所示.设购进A种水杯x个，且所购进的两种水杯能全部卖出，获得的总利润为W元. 品牌 进价 （元/个） 售价（元/个） A 45 65 B 37 55 （1）求W关于x的函数关系式； （2）如果购进两种水杯的总费用不超过16000元，那么该商场如何进货才能获得最大利润？并求出最大利润.