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;朋友;一、创设情境，导入新课; 鸡兔同笼是我国古代一部较为普及的算书《孙子算经》下卷中记载的一道题，流传尤为广泛,飘洋过海流传到了日本等国.;1、能找出实际问题中的等量关系，列出二元一次方程组，解决实际问题；
2、经历和体验运用方程组解决实际问题的过程，进一步体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型。;;一元一次方程;35;你觉得哪种方法好呢？为什么？;③二元一次方程组：
设鸡有x只，则兔有y只，据题意得：
; 以绳测井
若将绳三折测之，绳多五尺；
若将绳四折测之，绳多一尺.
绳长、井深各几何？ ;; 等量关系：
绳长的 — 井深=5
绳长的 —井深=1;;闯关游戏;1.设甲数为x，乙数为y，则“甲数的
二倍与乙数的一半的和是15”，列出
方程为____________.
2.小刚有5角硬币和1元硬币各若干
枚，币值共有六元五??，设5角有x
枚，1元有y枚，列出方程为
_____________.;第二关; 有一群鸽子，其中一部分在树上欢歌，另一部分在地上觅食.树上的一只鸽子对地上觅食的鸽子说：“若从你们中飞上来一只，则树下的鸽子是整个鸽群的三分之一；若从树上飞下去一只，则树上、树下鸽子就一样多了.”你知道树上、树下各有多少只鸽子吗？;五、感悟收获，小结内容;谢谢大家！
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