2018年秋人教版九年级物理全册20.2 电生磁.pptVIP

第二十章 电与磁 候课自学 1．丹麦物理学家________第一个发现了电与磁之间的联系．通电导线周围存在与电流有关的________，这种现象叫电流的磁效应． 2．通电螺线管外部的磁场与________磁体的磁场相似．通电螺线管两端的极性与其中的电流方向________． 3．用________握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的________． 奥斯特 磁场 条形 有关 右手 N极 课堂突破 例1：对于如图所示的实验，下列说法正确的是(　　) A．这是法拉第的电磁感应实验 B．甲、丙对比可说明通电导体周围存在磁场 C．本实验揭示了电生磁现象 D．图乙断电后，小磁针的N极将会指向地球地磁的北极 C 解题思路 由实验电路可知为奥斯特的电流磁效应实验，故A错误；甲、丙两图电流方向不同，小磁针的偏转方向不同，电流通过它产生的磁场对磁体施加力的作用，而磁场的方向与电流的方向有关，故B错误；本实验揭示了电生磁现象，故C正确；断电后，根据异名磁极相互吸引，小磁针的N极会指向地磁场的南极，故D错误． 课堂检测1：奥斯特实验说明了(　　) A．电流与电压、电阻的关系 B．电流周围存在磁场 C．磁能生电 D．磁体能吸引轻小物体 B 例2：如图是判定通电螺线管的极性跟电流方向关系的示意图，下面理解正确的是(　　) A．大拇指所指的方向是电流方向 B．大拇指所指的方向是通电螺线管的南极 C．大拇指所指的方向是通电螺线管的北极 D．通电螺线管的极性与管中电流方向无关 C 根据安培定则的内容判定线电流的磁感线的方法是：右手握住导线，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，大拇指所指的方向就是通电螺线管的N极．综上所述，C选项说法正确． 解题思路 安培定则中共涉及三个方向：①电流方向；②线圈绕向；③磁场方向．这三个方向的联系很紧密，其联系规律即是安培定则：用右手握住螺线管，弯曲的四指所指的方向是电流的方向，大拇指所指的那端是螺线管的N极. 方法点拨 课堂检测2：如图中小磁针的指向不正确的是(　　) D 课后巩固 1．首先发现“电流周围存在磁场”的科学家是(　　) A．安培 B．托里拆利 C．欧姆 D．奥斯特 D 2．如图所示，下列说法中错误的是(　　) A．这是模拟奥斯特实验的一个场景 B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场 C．将电池正、负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变 D．将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极 D 3．如图所示，开关闭合后，下列判断正确的是(　　) A．可自由转动的小磁针不发生偏转 B．通电螺线管右端为N极 C．在通电螺线管中插入铜棒后磁性增强 D．通电螺线管外部的磁场与蹄形磁体的磁场相似 B 4．关于磁现象，下列说法中正确的是(　　) A．磁铁能够吸引所有的金属物品 B．通电导线周围和磁铁周围一样存在磁场 C．磁体周围的磁感线是真实存在的 D．通电螺线管内部不存在磁场 B 5．下列有关物理学史的说法正确的是(　　) A．法拉第发现了电流的周围存在磁场 B．汤姆生发现了电子，表明原子具有核式结构 C．安培发现了同一段导体中的电流跟电压和电阻之间的定量关系 D．伽利略的“理想斜面实验”说明了力不是维持物体运动的原因 D 6．下面所做的验证性实验中，说法正确的是(　　) A．在温度计的玻璃泡上擦上酒精，温度计的示数下降，说明蒸发放热 B．在探究影响动能大小因素实验中，使同一小球从斜面不同高度自由滑下，来研究动能与质量的关系 C．将小磁针放在通电导体旁，小磁针会发生偏转，说明通电导体周围存在磁场 D．探究焦耳定律实验中，在电流和通电时间相同时，电阻越小，电阻产生的热量越多 C 7．1820年丹麦物理学家________发现通电导线周围小磁针发生偏转，向世界宣布了电流的________效应，开创了电磁应用的新时代． 奥斯特 磁 8．学生在做奥斯特实验时有如下表达： (1)闭合开关，发现通电螺线管周围的小磁针发生偏转； (2)通电导线周围存在磁场； (3)电流周围的磁场方向与电流的方向有关； (4)改变电源正、负极，发现小磁针的偏转情况与之前相比发生改变． 其中属于实验现象的是__________；属于实验结论的是__________． (1)(4) (2)(3) 3 9．(1)在图中，根据通电螺线管的N极，画出磁感线的方向，标出小磁针的N、S极及电源的正、负极． (2)闭合开关后，小磁针静止时北极的指向如图所示，请标出螺线管左端的磁极名称，并画出螺线管上导线的绕向． 如图所示： 10．弹簧测力计挂住一条形磁铁置于螺线管的正上方，如图所示．闭合开关K，弹簧测力计示数将(　　) A．变小