鲁教版七年级数学上册《一次函数的应用》.pptVIP

6.5 一次函数的应用 1、有哪些方法可以反映两个变量之间的关系？ 2、已知两点的坐标如何确定一次函数的表达式 3、已知一次函数的表达式，如何画出它的图象 由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随着时间的增加而减少.干旱持续时间T(天)与蓄水量V（万米 ）的关系如图所示，回答下列问题： 10 20 30 40 50 t / 天 O V/万米3 1200 1000 800 600 400 200 (1)干旱持续10天,蓄水量为多少?连续干旱23天呢? (2)蓄水量小于400万米 时，将发出严重干旱警报.干旱多少天后将发出严重干旱警报？ (3)按照这个规律，预计持续干旱多少天水库将干涸？ (50,200) 某种摩托车的油箱最多可储油10升，加满油后，油箱中的剩余油量Y（升）与摩托车行驶路程X（千米）之间的关系如图所示。 根据图像回答下列问题： 一箱汽油可供摩托车行驶多少千米? 摩托车每行驶100千米消耗多少升汽油？ 油箱中的剩余油量小于1升时，摩托车将自动报警？ 100 200 300 400 500 X/千米 O Y/升 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 解法1：观察图像，得 当Y=0时，X=500.一次一箱汽油可供摩托车行驶500千米. X从0增加到100时，Y从10减少到8，减少了2，因此摩托车每行驶100千米消耗2升汽油. 当Y=1时，X=450，因此行驶了450千米后，摩托车将自动报警. 100 200 300 400 500 X/千米 O Y/升 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 你会这样做吗？ 解法：设y=kx+b,把（0,10）（500,0）代入上式 (1) 将y=0代入上式 解得 x=500 (2) 将x=100代入上式 解得 y=8 10-8＝2 (3)将y=1代入上式 解得 x=450 x=____ -2 2 0 1 3 1、看图填空： 1 2 3 -1 -2 -3 -1 -2 -3 （1）当y=0时， （2）当x=0时，y=____ x y 1 9 6 3 12 15 18 21 24 y/cm l 2 4 6 8 10 12 14 t/天 某植物t天后的高度为ycm,图中的l 反映了y与t之间的关系，根据图象回答下列问题： (1)植物刚栽的时候多高？ 2）3天后该植物高度为多少？ 3）几天后该植物高度可达21cm? （4）先写出y与t的关系式， 再计算长到100cm需几天？ 一元一次方程0.5x+1=0与一次函数y=0.5x+1有什么联系？ 从上面的例题和练习不难得出下面的答案： 1、从“数”的方面看，当一次函数y=0.5x+1的因变量的值为0时，相应的自变量的值即为方程0.5x+1=0的解. 2、从“形”的方面看，函数y=0.5x+1与x轴交点的横坐标，即为方程0.5x+1=0的解. 2 0 1 3 1 2 3 -1 -2 -3 -1 -2 -3 x y 一次函数的应用 学习目标： 1、提高学生的读图能力，解决与两个一次函数相关的图象信息题. 2、进一步培养学生数形结合思想，以及分析、解决问题的能力，提高思维能力. 3、通过小组合作学习，培养学生探究意识. 重点：读懂图象，并从图象中获取已知条件解决问题. 难点：同一坐标的两个函数的联系. 如下图，L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系，L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系. x/吨 y/元 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 问1：这个图象与前一 节课所看到的图象有何不同？ 问2：你能说出这两个函数代表的函数的自变量与因变量分别指什么？ L1 L2 问3：你能说出x轴、y 轴分别表示什么量？ 1、想一想： x/吨 y/元 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 L1 L2 如下图，L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系，L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系. 2、试一试： 根据图象回答： 1）当销售为2吨时， 销售收入是 元. 销售成本是 元. 2）当销售为6吨时， 销售收入是 元. 销售成本是 元. 该公司赢利 元. . . 2000 3