中国马克思主义与当代笔记(重点).docVIP

. . 中国马克思主义与当代 韩振峰： 考试问题： （一）怎样理解中国化马克思主义？ （二）怎样理解当代中国现实国情？ （三）怎样理解当代中国思想国情？ 一、怎样理解中国化马克思主义？ 中国化马克思主义指的是把马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革实际相结合而产生的科学理论体系。 中国化马克思主义包括四个阶段内容：1.毛泽东思想；2.邓小平理论；3.“三个代表”重要思想；4.科学发展观。 毛泽东的主要风格特点： 远大的理想追求； 渊博的知识结构； 崇高的思想境界； 健全的理论体系。 毛泽东对中国革命和建设事业的主要贡献： 领导中国人民推翻了三座大山，建立了社会主义新中国； 领导中国人民成功完成了社会主义改造，开辟了中国特色社会主义建设事业，取得了重大成就； 根据马克思列宁主义基本原理，把中国长期革命和建设实践中的基本经验作了理论概括，形成了毛泽东思想。 毛泽东思想的主要内容： 关于新民主主义革命的理论； 是关于社会主义改造的理论； 是关于社会主义建设的理论； 是关于党的建设的理论； 是关于军队军事建设理论； 是关于思想政治工作理论； 是关于活的灵魂理论； 是关于政策和策略理论。 二、邓小平理论 邓小平的主要风格特点： 思想超常的解放； 意志超常的坚定； 信仰超常的执着； 胆识超常的宏大。 邓小平同志的主要历史贡献： 启动并领导了中国的改革开放伟大事业； 开辟了一条中国特色社会主义道路； 创立了作为中国特色社会主义理论体系重要组成部分的邓小平理论。 邓小平理论的科学体系和主要内容： 1979年12月6日、1984年3月25日、1984年6月3日，邓小平先后三次在人民大会堂会见日本客人，阐述了关于建设中国特色社会主义的主要观点和思路。邓小平理论的主要内容和科学体系主要包括九个方面：1.发展道路；2.发展阶段；3.发展任务；4?.发展动力；5.外部条件；6.政治保证；7.领导力量和依靠力量；8.发展战略；9.祖国统一。 中国化马克思主义第三大理论成果——“三个代表”重要思想 江泽民治国理政的主要特色： 治国与治党有机结合； 法治与德治有机结合； 继承与创新有机结合。 江泽民同志对中国特色社会主义建设事业的主要贡献： 稳步实现了当代中国的新世纪跨越； 开创并推行了社会主义市场经济新体制； 提出了“三个代表”重要思想。 “三个代表”重要思想的主要内容、提出原因与形成过程 主要内容： 党要始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。 提出原因： 世情（和平与发展成为时代主题）； 党情：国外一些大党、老党纷纷垮台、下台； 国情：腐败向高层发展、“法轮功”蔓延； 使命原因：邓小平的“政治嘱托”。 提出过程： 提出“三个代表”概念：2000年2月25日提出“三个代表”思想； 强调“三个代表”重要性：2000年5月8日至15日在江、浙、沪考察时提出“三个代表”重要思想是“立党之本，执政之基，力量之源”； 阐述“三个代表”的内涵和实质：2001年7月1日，江泽民在庆祝中共产党成立80周年大会上系统地阐述“三个代表”重要思想科学内涵； 确立“三个代表”重要思想的历史地位：2002年11月8日至14日党的十六大确立了“三个代表”重要思想的历史地位。 四、中国化马克思主义最新理论成果——科学发展观 胡锦涛同志治国理政的主要特色 谦虚谨慎、成熟老练的稳重风格； 集中学习、深入思考的良好习惯； 关注民生、体察民情的务实作风。 胡锦涛同志对中国特色社会主义建设事业的主要贡献 开启了重视民生建设的新领域； 确立了构建社会主义和谐社会的新理念； 创立了科学发展观等重大战略思想。 科学发展观的科学内涵和提出原因： 科学内涵： 科学发展观是坚持以人为本、全面协调可持续的发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 提出原因： 国际原因：世界发展观演进的必然结果； 国内原因：缺乏以人为本；物质文明、政治文明和精神文明发展极不平衡；急功近利而忽视可持续发展； 直接原因：“非典”疫情的重要启示。 二、怎样理解当代中国的现实国情？ 当代中国的现实国情主要包括7个方面：中国的社会性质、发展道路、发展阶段、主要矛盾、主要任务、显著特点、阶段特征。 中国的社会性质 中国特色社会主义制度： 人民代表大会制度是根本政治制度； 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等构成的基本政治制度；以马克思主义为指导的基本文化思想制度等。 中国的发展道路 中国特色社会主义道路： 在中国共产党领导下，立足基本国情，议经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完