数学北师大版二年级下册整理与复习 我学会了什么.docxVIP

整理与复习《我学到了什么》 教材分析： 本节课是在学习了前四个单元的主要知识进行的回顾整理和复习，主要内容包括：有余数除法，方向与位置，万以内数的认识及比较，分米、毫米和千米的认识等。教材创设了四个情境，以此来回顾和整理学过的知识。 通过对所学的知识进行回顾和整理，帮助学生巩固所学知识。包括：有余数的除法，方向与位置，万以内数的认识及比较，分米、毫米和千米的认识。目的是让学生进一步理解所学内容，帮助学生回忆学过的内容，并针对一个单元的重要内容提出可供思考的问题。 “买玩具”这个情境是帮助学生复习“有余数除法”的内容。分一分，算一算的目的是鼓励学生再次体会除法的意义和余数的意义。 “动物家园”这个情境是帮助学生复习“方向与位置”的内容。目的是引导学生回忆所学的八个方向，并梳理辨认方向的方法。 “学校人数”这个情境是帮助学生复习“万以内的数”的内容，此前学生对数的认识已经有了一年多的学习积累，让学生进一步体会大数的实际意义。 “做值日”这个情境是帮助学生“测量”的内容。书中给的是一名学生的数学日记，在日记中留下了一些有关长度单位的空白，并在整理的过程中结合具体情况，体会长度单位之间的关系，进一步感受长度单位的实际意义。 教学目标： 1通过整理和复习形成知识网络，对前面学习的知识进行归纳整理。 2学会自己归纳总结学过的知识点。 3在数学活动和解决问题的过程中，进一步感受数学与生活的联系，知道利用数学知识能解决生活中的问题。 教学重点： 1学会指归纳总结学过的知识点。 2进一步培养学生系统整理知识的习惯和能力。 学情分析： 本年级学生在数学学习上还存在以下问题： 1个别学生的学习自觉性还比较差，学习习惯还不够好。 2有部分学生常存在抄错数字，看错符号的情况。 3不能运用所学数学知识解决生活中的简单问题。 4少部分学生的基础太差，口算速度较慢，笔算能力差。 5学生独立审题的能力还。