演示型教学资源的作用.pptVIP

重点突出 地球上的水资源，从广义来说是指水圈内水量的总体。海水是咸水，不能直接饮用，所以通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。 重点突出 水是动植物体内和人的身体中不可缺少的物质，可以说，没有水就没有生命的存在。另外，人类生活中的衣食住行都离不开水。工农业生产中也不能离开水，水是工农业生产的重要原料。在农业生产中消耗的淡水量占人类消耗淡水总量的60%—80%，工业上也要用大量的水进行生产。在自然界中淡水量不到水总量的1%。据21世纪城市水资源国际学术研讨会透露，联合国已经把我国列为世界上13个最缺水的国家之一，目前我国人均用水量是世界人均用水量的30%左右。人类现在用水量越来越大，且污染也越来越严重，这就要求我们要保护水资源。 内蒙古森林资源大部分集中在大兴安岭北部山地，林木蓄积量占全区林地活立木蓄积量的3/4以上，被誉为“祖国的绿色宝库”。 * * * * * * * * 点击圈着“长廊”“万寿山脚下”“登上万寿山”“昆明湖”几个字的红色圈圈，即可出现相应地图片，点击图片，图片会自动消失。 * * 陈玲 chenling@bnu.edu.cn 2011年4月15日 第三讲：演示型教学资源的设计与开发 常用多媒体与网络教学资源的设计与开发 第三讲：演示性教学资源 第四讲：个别指导型教学资源 第五讲：测评练习型教学资源 第六讲：探究型主题资源 掌握其基本结构、设计流程和设计原则，能够独立设计和开发一个相关课件 引入 演示性教学资源能为我的教学提供什么支持呢？ 你认为应该 派哪名队员？ 第二组 第三组 第四组 第五组 小涛 第1行 第3行 第4行 第5行 小健 小豆 小明 小敏 小花 小玲 小国 小磊 小平 小青 小亮 小强 小楠 小芹 小华 小林 小军 小芳 小红 小斌 小霞 小波 小兵 小惠 第1组 第2组 第4组 第3组 第5组 小青 第３组第２个 （３，２） 小敏 （２，３） 小华 （４，４） 第2行 演示型教学资源的作用 创设教学情景 化静为动，变抽象为具体，展示事物发展或者运动的过程 微观事物“变”宏观、宏观事物“变”微观 突破教学重、难点 …… 演示型教学资源应用的物理环境 多媒体教室 本讲内容 一、演示型教学资源的设计原则 二、演示型教学资源的设计流程和要点 说出 教学资源的设计方法类型和基本步骤 一、演示型教学资源的设计原则 编号 基本原则 1 目的明确、选题得当 2 简洁明了，重点突出 3 适量信息，适度运用 4 导航清晰，操作简便 5 界面美观，画面和谐 6 加强交互，教学互动 二、演示型教学资源的设计流程及其要点 整体设计 整体风格的创意设计 标志 色彩 字体 版面布局 …… 课程性质 学生特点 教师风格 服务于 顶点 边 边 边 边 边 边 顶点 顶点 角有( )个顶点,( )条边. 1 2 整体设计 色彩运用 冷色最适合做背景色，暖色最适于用在显著位置的主题上如文本。前景色与白色背景搭配匹配的视觉清晰度主观评价排序（从高到低）：白色-蓝（68.12%）、白色-红（54.37%）、白色-紫红（49.06%）、白色-蓝绿（32.18%）、白色-绿（29.06%）、白色-黄（27.81%）、白色-黑白（27.18%）。 (张德乾, 2006) 背景颜色不宜使用过分鲜明的色彩 同一个资源页面的色彩一般不要超过3个色系 风格整体统一，不同屏之间背景的变换不要太过频繁 规划流程 （1）组织教学内容 线性结构 分支结构 规划流程 （1）组织教学内容 网状结构 规划流程 （2）导航设计 线性导航和分支导航 直观易操作 。 案例欣赏 编辑合成 （1）文字素材 字号合适 字体和背景的色彩要对比鲜明 字数（行数）适中 重点内容突出显示 在暗室（如大厅）中进行演示，使用深色背景（深蓝、灰等）再配上白或浅色文字可取得不错的效果。但如果现场需要把灯打开，那么白色背景配上深色文字处理会得到更好的视觉效果。 地球的水 大气水 海洋水 淡水 冰川 深层地下水 江河湖泊水 浅层地下水 人类可直接 利用的淡水 比重？ X2.5%Xo.3% 地下水 编辑合成 （2）图形图像素材——表示关系 编辑合成 （2）图形图像素材——创设情景 编辑合成 （2）图形图像素材——美化画面 编辑合成 （3）视、音频素材 根据教学需要，合理选择声音：语音朗读、歌曲、背景音乐、音效 字体和背景的色彩要对比鲜明：恰当选用视频素材，突破教学重难点 编辑合成 （4）动画效果的应用 符合教学次序，调动学生思维 强调重难点，引起学生注意 避免冗余信息的干扰 思考：百分数和分数有什么区