《第一节 细胞的生活》 教案2.docVIP

《第一节 细胞的生活》教案 教学目标 1、说明细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质进出细胞，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器。 2、描述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。 3、阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 4、认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。 教学重点难点 1、教学重点 (1)细胞的生活需要物质和能量。 (2)细胞核是细胞的控制中心。 2、教学难点 (1)细胞的生活需要物质和能量。 (2)细胞核是细胞的控制中心。 (3)叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。 教学过程设计 一、情境导入 师：请同学们看两幅图片。烧伤患者的图片。医生在救治烧伤患者的时候多采用植皮的方法，为解决植皮难题，科学家研制出人造皮肤，即在培养瓶中培养人的皮肤细胞，要使这些细胞能生活下去，除了要给这些细胞提供无菌无毒适宜的温度等条件，还需要加入哪些物质呢？ 生：水，加入营养物质。 师：是了。细胞要生活就需要营养物质。那到底细胞生活需要哪些物质？这些物质又是如何进入细胞、进入细胞又有什么作用？本节课就让我们一起走进细胞的生活。(板书) 师：(展示)第一节 细胞的生活 二、探究求实 师：请同学们参与活动，尝试着给出细胞中有哪些物质？(展示) 活动1、品尝食物！(味道及感觉) 生：(同学们兴奋的品尝桌上的食物，激烈讨论) 师：能推测出细胞中有哪些物质吗？ 生：(花生很香，