英语人教版三年级上册colours 2.docxVIP

教学目标： 　　1.?学生能够听懂认读上述颜色的单词。 　　2.?以旧句型 ”I have a… It is…” 操练新词汇，以旧促新，使到学生可以说”I have a bag/... It is red/…”，对单词的掌握达到更深层次。 　　3.?熟练掌握句型”I like…”，初步掌握句型” What color do you like? “。初步达到集体演唱课本的小诗chant。 　　4.?学生能够在师生对话的示范及key points的帮助下，联系自己的实际，运用所学词句和旧知 ” Hello,… I have …。 It is … What about you?” 进行同位俩俩说，提高学生的语言交际能力； 　　5.?通过故事的拓展学习，初步理解故事的内容，丰富语言的积累，培养语感；同时也将情感教育渗透其中。 　　学情分析： 　　1.?本单元是第一册的第4单元，前面已学习过了3单元，学生已能做到用英语进行简单的日常打招呼；e.g Hello/Hi！ How are you? I’m fine. And you? 学会了能够运用句型：What’s this? How many…？ I have a … It’s new/old. What about you? 进行俩俩对话。 　　2.?学生经过半个学期多的训练，已初步掌握开机、关机、打开课件等技能；并基本上能利用计算机进行自