三年级下册语文6.花瓣飘香 课后作业（B组）.pptVIP

* 一、我会拼，我会写。 zhāi huā pěnɡ qǐ rě shì dǒnɡ shì ná zhe shě qì rónɡ bù qīnɡ chén fǔ shì 摘 花 捧 起 惹 事 懂 事 拿 着 舍 弃 绒 布 清 晨 俯 视 二、选字填空。 1．她的小(　　)子真好看！ 2．这朵花的花(　　)多美啊！ 3．你一定要分(　　)清楚哪一个才是正确的。 4．因为评选班长的事，大家争(　　)个不停。 瓣　辩　辨　辫 辫 瓣 辨 辩 三、给词语中加点字选择正确的解释。(只写序号) 惹：①招引，引起(不好的事情)； ②(言语、行动)触动对方； ③(人或事物的特点)引起爱憎等的反应。 1．惹人喜爱(　 　)　 2．不好惹(　 　) 3．惹祸(　 　) . . . ① ② ③ 四、在括号里填上合适的词语。 (　　　　)的孩子　　(　　　　)地摘 (　　　　)的清香 (　　　　)地问 (　　　　)的花朵 (　　　　)地说 五、根据意思写词语。(词语在课文中找) 1．惊慌害怕。(　　 　　) 2．不知道怎么办才好，形容受窘或发急。(　　　 　) 懂事 小心 淡淡 轻轻 美丽　 高兴 惶恐 不知所措 六、句子乐园。(按要求写句子) 1．闪动着　小女孩　泪花　眼眶里(连词成句并加上标点) ______________________________________________ 2．他一听到这消息，兴奋________________。(把句子补充完整) 3．写一句话，至少用上两个动词。 ______________________________________________________________________________________________ 小女孩眼眶里闪动着泪花。 示例：手舞足蹈 示例：我拿出杯子，倒了一杯水，递给妈妈。 点拨：回忆一下生活中你所做的事，就会很容易写出。 4．我买了月季花。(把句子表达得更具体) _______________________________________________ 5．小女孩的孝心令人感动。(改为反问句) _______________________________________________ 示例：我买了两盆带着露水的月季花。 小女孩的孝心难道不令人感动吗？ 七、课文直通车。 1．小女孩摘花瓣是为了送给_________________，希望妈妈______________；而她不摘整朵花，只摘花瓣，是因为____________________。从中我们可以看出她是一个_________________________的孩子。 2．“花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香”一句中把________比作__________，生动地写出花瓣摸上去给人的感觉。 绒布 生病的妈妈　 高兴 　她舍不得 懂事、有爱心 花瓣 一、语言运用。 展开想象，续编故事。 第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，我对她说：“__________________________________”小女孩的眼睛湿润了，说：“_________________________________ ___________________________________” 我把另一盆放在我母亲的阳台上，母亲奇怪地问：“________ ________________________” 我说：“______________________________________________ ___________________________” 妈妈，我不在家的时候，您看看它，闻闻它的香味，心里就会很高兴。 这盆花给你，把它送给你的妈妈吧！ 谢谢！我以后再也不摘花瓣了！有了这盆花，妈妈的病会很快好起来的。 孩子，怎么想起给我买花了呢？ 二、课文精彩回放。 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。 　 为什么只摘花瓣呢　　 我轻轻地问　 她低着头不好意思地说 　　 我舍不得把整朵花都摘了 　　 “摘花瓣做什么呀？” 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” . . . ” “ ？ ”　 。 ： “　 …… “你爸爸呢？” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 真是个懂事的