七年级数学上册4.2《合并同类项》.pptVIP

整式的加减 合并同类项 复习提问： 乘法分配律的逆运用：  ac+bc=(a+b)c 周末，点点一家要外出游玩，爸爸、妈 妈和点点各自选了他们要吃的东西： 买的时候，点点怎么说？ ____个汉堡____个苹果____个草莓_____瓶饮料 4 3 8 3 新知探究 探究1：观察下列每组式子中含有的字母有什么特点？同一个字母的指数又有什么特点呢？ 与 与 与 （1） （2） （3） 获得新知： 同类项的概念： 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。 两个相同：字母相同 相同字母的指数也相同 几个常数项也是同类项。 下列的每组式子分别是同类项吗？ -3pq 5pq a5 x5 3 -2.5 ab2 a2b -x2 πx2 同类项与系数无关 与字母的排列顺序也无关 字母相同 相同的字母的指数也相同 -3 2 新知探究 探究1： （1）运用运算律计算： 100×2+252×2=____ 100×(-2)+252×(-2)=____ （2）根据（1）中的方法完成下面的运算，并说明其 道理： 100t+252t= ____ (100+252)×2=704 (100+252)×(-2)=-704 (100+252)t=352t (1) 同类项与系数无关,与字母的排列顺序也无关 (2)两相同:字母相同,相同的字母的指数也相同 （3）几个常数项也是同类项。 你能至少写一对含有２个字母且次数为３的同类项吗?组内交流写出的项是否符合要求。 ? 活动1: 探究2： (1)100t-252t= ____t (2)3x2+2x2= ___ x2 (3)3ab2-4ab2= ____ ab2 上述运算中，每个等式左侧的两个单项有什么共同特点： ____ -152 5 - 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同 继续观察: (1)100t-252t=152t (2)3x2+2x2=5x2 (3)3ab2-4ab2=-ab2 合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项叫合并同类项 =( )+( ) (1) 6xy-10x2-5yx+7x2 +5x 合并同类项 （找） 6xy-5yx -10x2+7x2 （移） = xy (6-5) + x2 (-10+7) （并） =xy-3x2 +5x +5x +5x 因为多项式中的字母表示的是数，所以 我们也可以运用交换律、结合律、分配律把 多项式中的同类项进行合并。 合并同类项法则: 同类项的系数相加,所得结果作为 系数,字母和字母的指数不变. 一变 两不变 注意： 1.若两个同类项的系数互为相反数，则两项的和等于零， 如：-3ab2+3ab2=(-3+3)ab2=0×ab2=0。 2.多项式中只有同类项才能合并，不是同类项不能合并。 求代数式 －4x2+7 x+3 x2－4 x+ x2的值，任意给Ｘ取一个小于１００的正整数 值，比一比，谁最快得到答案． 活动2:刚才的比赛 记得要先化简,再求值哦!!! (1)如果关于字母x的代数式 -3x2 +ax+bx2 +2 x+3合并后不含x的一次项，则下列说法正确的是（　） A. a+b=0 B. a=0 C. b=3 D. a=-2 （２）已知单项式2x6y2m+1与-3x3ny5的差仍是 单项式，则mn的值为 4 D 3．有这样一道题： 当a=0.35，b=-0.28时，求多项式的值： a3b+2a3－2a2b+3a3b+2a2b－2a3 －4a3b 　　有一位同学指出：题目中给出的条件a=0.35,b=-0.28是多余的． 　　他的说法有没有道