九年级物理《测量小灯泡的功率》周艳艳.docVIP

教 案 科目 物理 课题 测量小灯泡的电功率 学校 和龙市八家子镇上南中学 课型 新绶 课时 1 教师 周艳艳 年级 九年级 时间 三维 教学 目标 1．通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解． 2．通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能． 通过本节课培养学生依据实验原理设计实验方法的能力． 1．通过学习过程中的讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度． 2．通过实验中的观察和比较，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯．　　?? 重点 会测定小灯泡的功率．对实际功率和额定功率的理解 难点 电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用 教学资源 电源(电池组)、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(带灯座)、开关、导线若干、投影仪． 教学过程 教学环节 及时间 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们在上一章的第五节已经测量过小灯泡的电阻．还记得是怎么测的吗？ 回忆 复习导入新课 新课讲授 点拨思路： 由P=UI可以看出，要测小灯泡的功率需测量的物理量有哪几个？需要的测量器材是什么？ 如何使小灯泡两端电压正好等于其额定电压呢？ 1．测量小电灯的功率： 师生共同讨论： （1）实验目的：学会测定小灯泡的额定功率和不在额定电压时的实际功率，并加以比较。 （2）实验原理：P＝UI。 （3）设计实验： 培养学生良好的实验习惯 ： 合理分工 进行