九年级物理全册第二十章电与磁第5节磁生电教学设计 （新版）.docVIP

PAGE PAGE 8 第5节 磁生电 九年级物理全册 第20章 第5节 磁生电教案（新版）新人教版 甘肃武威民勤第三中学 许尔锋 教学目标 一、知识和技能 1．知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件，提高学生观察能力、分析概括能力和联系简单现象探索物理规律的能力。 2．知道发电机的原理；观察和体验发电机是怎样发电的，提高学生应用知识分析和解决问题的能力；知道什么是交流电；知道发电机发电过程是能量转化的过程。 3．知道我国供生产和生活用的交流电的频率是50Hz的意思；能把交流电和直流电区分开来。 二、过程和方法 1.探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的相互联系。 2.观察和体验发电机是怎样发电的。 三、情感、态度与价值观 1．认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然奥秘的科学方法。 2．认识任何创造发明的基础是科学探索的成果，初步具有创造发明的意识。 3.学习科学家坚忍不拔、勇攀高峰的探索精神，培养学生初步的创造发明意识，在师生合作与交流的过程中，形成互相尊重、探索真理的科学态度。 四、创新激发 1．由奥斯特实验电生磁激发学生发散创新思维：磁能生电？认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然奥秘的科学方法。 2．平移、借鉴、奇思妙想、互助设计探究磁生电的猜想、实验、分析论证、结论、检验。 教学重点 1．通过探索概括出电磁感应。 2．通过实验知道交流发