语文苏教版二年级下册自育自学课《真想变成大大的荷叶》.docxVIP

“引导自学”课型《真想变成大大的荷叶》教案 授课内容：苏教版二年级下册第21课 授课人：范媛 地点：15（11）班 时间：2017年5月24日第二节 总体情况说明： 教材简析： 这是一首儿童诗，展现了孩子们在夏天的美丽遐想，洋溢着浓浓的童真童趣。全诗共5小节。第一节写夏天这位“小姐姐”问“我”在夏天想变点儿什么；第二、三、四节分别写“我”在令人神往的夏天想变成什么；第五节写“我”为什么“真想变成大大的荷叶”。诗歌蕴含丰富，语言浅近明快，亲切生动，富有儿童情趣。课文还配有精美的插图，在教学过程中可以引导学生认真观察画面，展开合理想象，有利于理解诗意。 学情分析： 本班是六年制二年级的学生，目前仍处于学习的初始阶段，但经过将近三个多学期的训练，“引导自学”课型的课堂纪律基本有序，绝大部分同学能够在老师的引导下，积极投入到课堂学习中，做到认真听课、思考，也能在组长的组织下较有序的开展较简单的交流讨论。但是由于孩子年龄小注意力（仍不够）集中的时间不长，不能深入自学，所以在引导自学中问题设置要清晰明了,对学习能力较弱，注意力容易分散的学生要多加关注。 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语的意思。 3、通过对课文的朗读感悟，激发