教育实习指导课件.docVIP

教育实习生指导工作计划 为了进一步培养实习教师的教学水平以及相关的业务能力， 使他 们符合学校实习的教育要求， 按照程楼小学的实际情况， 由我来指导 实习教师赵丰莹、刘洁、毕亚杰、毕思佳、张彤、张旭丽等进行教育 教学实习。根据学科的教学特点，我特制定了如下指导计划 : 一、备课方面：我将指导她们，熟悉课程标准及备课程序，使她 们能根据新课标的要求确定教学目标， 教学难点以及教学重点， 并能 根据学生的实际情况和学科特点对教学的实际要求确立切实可行的 教学方法。让她们参加集体备课，通过备课组之间的相互听课、说课 和评课交流，找出自己的不足，吸取各位老师的意见，总结经验，提 高自身的课堂教学能力。 二、教学方面：在本学期中，课前我将跟她们一起研究教材，给 她们明确指出教学要求及如何把握教学课堂的有效性， 给她们提出一 些教学内容上的建议， 课后辅导她们认真做好教学反思， 认真写好每 份教学教案，及听课记录， 学习如何实施课堂教学，体会老师该如何 开展学生活动，如何做好学生管理工作。在这过程中，提醒她们要认 真学习研究，提升自己，争取在有限的时间里使自己得到有效的锻炼， 使她们在我及学校其他老师的指导下完成实习任务。 对她们的具体要 求安排如下： （一）观摩见习，跟班听课：①观摩学习我及其他老师 的教育教学方式方法（包括教学技巧、教学方法、师生沟通方式、班 级管理措施、作业设计和评价方式）。②协助我及其他老师批阅学生 作业及考卷， 找出学生易错的问题并协助老师完成题目的讲解。 ③认 真做好老师教学助理的工作， 配合学校及老师的安排， 遵守学校的规 章制度。④观摩学校教育活动， 观察学生的课余实践活动， 包括早操、 早读、值勤、搞卫生等项目，了解学生的各种性格和心理特点，同时 了解组织活动的方式与方法。 （二）备课授课：①做好课前工作，认 真听取老师意见。②熟悉课程标准，认真研究教学教材，根据新课标 要求，确定教学目标，教学难点及重点。③授课前参加集体备课，听 取备课组老师所提出的建议， 找出不足并进行修改， 根据学生的实际 情况及要求确立切实有效的教学方法，授课后同备课组老师进行交 流，认真听取老师宝贵建议。④阅读一些教学方面的教案教材，吸取 其中有效的教育教学方法， 并经常和我及其他老师进行探讨交流， 总 结经验，不断提高自身的教学教育水平。 实习指导老师：李海涛 实习教师指导工作总结 今年 9 月，周口师范学院小学教育专业实习生赵丰莹、刘洁、毕 亚杰、毕思佳、张彤、张旭丽来到我们学校实习。他们个个充满着青 春的活力， 从他们对学生的热爱上， 我们能看到他们对教师职业的热 爱。在这几个月的时间里，我感受到了她们勤奋负责，积极向上的精 神，看到了他们为学校付出的每一分辛劳，做出的每一份贡献。作为 他们的指导老师在这期间我也尽着自己所能给她们提供帮助。 下面我 将对这一学期所做的工作做如下总结。 迫于学校的现实问题他们几人来到的第二天便开始了正式的教 学实习。初上讲台，另人感到意外又惊喜的是他们都表现特别棒。台 风沉稳的， 话语流畅自如， 甚至他们中的一部分实习生的表现看上去 已经相当老练。但毕竟刚走出校园，一些想法、作为难免脱离实际， 理想很美好，却总是遇到现实的困惑。 因此我有意不时地找他们谈心， 以便扭转他们的思想误区，减少他们心里的落差。 听他们说在学校里都有微课堂， 他们中很大一部分人都练过， 但 是毕竟那是模拟课堂，下面坐的都是自己的同学，是“假学生” 。这 样的历练固然有其好处， 却不能再现真实的课堂， 因此很多东西意识 不到，更无法学习到。 因此对他们的教学我狠下了一些工作进行指导。 除了为她们创设良好的实习氛围， 给他们介绍学校里的名师认识并随 堂听课，让她们学到更多教学风格和教学方法外， 我也经常教给他们 一些上课与听课的方法， 让她们认识到要想上好一堂课首先要做好相 关教学常规工作， 尤其要重视备课。 不仅备教材还要备学生， 备教法。 我很重视这一环节，一般我都会让她们提前备课，再进行指导，指导 实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上了英语、语文等 课程，上课前教案要经过我提前审批，指导修改后方可上讲台。课后 我及时交流，提出听课意见，要求发扬优点，改正缺点，以利改进。 教学重要， 班级管理同样不容忽视。 我带领实习生参与并逐一指 导班级的各项管理工作。 针对部分当班主任的实习生， 我特别指导他 们如何负责好学生做操、早自习、晚自习等工作，还有对学生进行养 成教育， 交流谈心等等。 我还要求他们把在班级管理过程中遇到的典 型问题及时提出来和大家一起交流， 以便在相互交流中得出自己独特 的班级管理心得。 她们学得都很快，到如今无论教学还是管理做得都非常好！ 程楼小学的各项条件虽然在临近的学校中可算中上， 但