【教学设计】《动物笑谈》（人教）.docxVIP

人民教育出版社七年级（上册） 畅言教育 用心用情服务教育 《动物笑谈》 教材分析 教材分析 作者劳伦兹是世界动物行为学研究的开山鼻祖。本文叙述他和一群小水鸭及鹦鹉可可相处的故事，通过对动物行为的冷静观察和炽热描述，表现了他对生命的尊重、对动物的喜爱，同时也传达了希望人们能和小动物、大自然和谐相处的愿望。 本文内容浅显易懂、生动有趣，语言幽默生动，非常适合七年级学生阅读。 教学目标 教学目标 1. 快速阅读，概括文章内容； 2.体味本文幽默传神的语言； 3. 培养热爱动物、保护动物、与动物和谐相处的意识。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1. 快速阅读，概括文章内容； 2. 培养热爱动物、保护动物、与动物和谐相处的意识。 【教学难点】 体味本文幽默传神的语言。 课前准备 课前准备 1. 多媒体课件； 2. 学生读课文，查工具书，排除字词障碍。 教学过程 教学过程 一、导入新课： 哪些同学喜欢养小动物？谁来给我们分享一个养小动物时发生的趣事…… 动物是人类的朋友，它们给我们的生活带来色彩和情趣。奥地利有一个叫康拉德·劳伦兹的人一生与动物相伴，并且以生花的妙笔，将这些小动物鲜活地展现在读者面前。今天我们就一起来学习他写的《动物笑谈》。 二、检查预习、作者简介： 1.作者简介。 康拉德·劳伦兹(1903—198