语文苏教版三年级上册西湖教学设计.docVIP

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导 学 案 版本: 苏教版 科目: 语文 年级(班级): 三年级二班 执教:陈 刚 课题: 西湖 时间: 2016 年 10 月 13日 知识链接 同学们!杭州的西湖古往今来都是我国重要的城市,以她为题材的文学作品,影视作品,艺术作品多不胜数。中国于2016年首次举行G20峰会。二十国集团由英国、美国、日本、法国、德国、加拿大、意大利、俄罗斯、澳大利亚、巴西、阿根廷、墨西哥、中国、印度尼西亚、印度、沙特阿拉伯、南非、土耳其,韩国,共19个国家以及欧盟组成。 课前预习 运用学习工具(字典)等,读出生字,新词。 课中学习 学习目标 1、我能通过自学读写生字,新词。2、我能有感情地朗读课文。 自主学习 独学 知道汉字的读音和字的结构,并正确书写。 会正确有感情地朗读课文。 对学 读给同桌听,写给同学看。 展示交流 组内交流 组内比一比,谁读得最好,谁写得最好。 组间展示 1、每个小组展示,教师订正。 总结订正 教师边出示PPT,边同步和学生做对话交流,最后展示出结论。 快乐检测 集体讨论后,随机抽学生汇报讨论结果。 课后复习 作业布置 1.在家能听写新词语,并能运用学习工具 查找新词语的解释。 2.把课文有感情地朗读给家长和伙伴听。背诵自己喜欢的自然段。 3.收集有关西湖的诗句,歌曲,故事等,下节课向同学们朗诵演唱和讲解。 板书设计 西湖 学习目标: 1、我能通过自学读写生字,新词。 2、我能有感情地朗读课文 教学反思 教学效果 补救措施

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