大班活动区游戏优秀教学案例：《中山百家姓》.docVIP

幼儿园活动区域游戏优秀案例 游戏名称：探索性活动区游戏：中山百家姓 年龄班：大班 游 戏 来 源 我们园大班年段启动了大主题《我爱家乡——武平》，我们班开展了小主题《我爱家乡之中山古镇》，武平中山是个千年古镇，有悠久的历史，人不愈万，方圆不过十里，却聚居着100多个姓氏人家，为了有效利用身边的乡土资源，引发幼儿对百家姓的初步认识，激发幼儿热爱家乡的情感，根据幼儿的兴趣，我们创设了大班主题性操作性区域活动“中山百家姓”。 预期 目标 1.知道千年古镇中山是个百姓镇，激发幼儿探究百姓镇百家姓的愿望。 2.愿意与同伴交流合作，用探究、统计等方式表现对百家姓的理解。 3.感受中国姓氏的独特文化魅力，培养幼儿对家乡的热爱之情。 图 片 材料投放 环境创设：墙上创设“百家姓”版面。 材料准备： 1.制作“百家姓”趣味棋。 2.设计“我们家的姓”表格。“好朋友的姓”表格。“我们班同学的姓”表格。 3.设计“趣味姓名棋”表格。 4.设计“趣味姓名棋”统计表。 游戏玩法 通过各种有趣的游戏让幼儿在姓名棋中找到自己的姓，家人的姓、好朋友的姓，并进行统计。并通过自己的姓延伸到了解姓氏对联。 游戏推进一 活 动 观 察 在大班爱家乡的主题下，根据主题目标，为了让幼儿知道中山拥有一百零八个姓氏，老师精心的将一百零八个姓氏张贴在墙上。林慧颖和钟鑫平来到了操作区，在墙面的一百零八个姓中找啊找，