语文苏教版二年级下册鸟岛（第二课时.docVIP

鸟岛（第二课时） 教学目标： 1、情意目标：知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生动物的教育。 2、知识目标：学会本课生字词，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、技能目标：正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 教学重点、难点： 1、 识字、写字，有感情地朗读和背诵课文。 2、 图文对照，理解课文内容。 教学准备： 多媒体课件：让学生身临其境地感受到鸟岛风光的迷人之处和六月鸟岛热闹的景象，体会文中谴词造句的准确、生动性。 教学过程： 一、复习导入 引背第一节：小朋友，上节课我们一起认识了一个地方，那就是——青海湖西部有一个叫-------- 过渡：咦，一个小小的青海湖鸟岛为什么能闻名中外呢？今天，让我们一起去鸟岛上游览一番吧！揭题，读题。 二、走近鸟岛，品读课文 （一）学习第二自然段 1、请同学们自由读第二节，边读边想，你知道了什么？充分让学生说。（根据学生的回答，相机解释：鸟儿们什么时候来？为什么来？怎么来？） （适时补充：因为天气变暖，蓝湛湛的湖水解冻之后，湖里到处是又肥又嫩的水草，鱼虾成群，这样的气候和环境非常适合鸟儿的生活，所以有大批大批的鸟儿飞到这个小岛。） 2、出示：每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。 （1）理解：一群一群 你从这个词体会到了什么？把你的感受读出来吧。 a (