人教版初中数学2011课标版七年级上册第四章4.3.3余角和补角.pptVIP

义务教育教科书《数学》七年级上册 B A O 问题1、如图两堵墙围一个 ∠AOB ，但人不能进入围墙，我们如何去测量这个角的大小呢？ A O B C D E F G (1)分别过直角∠AOB和平角∠DEF两个角的顶点画射线OC,EG 问题2：射线将直角和平角分成几部分？ 它们的度数关系如何？ A B C E F G 问题3：将两个角拉开，它们的度数关系有变化吗？ O 2 D 3 4 1 如果两个角的和等于90°，就说这两个角互为余角，简称互余. 如果两个角的和等于180°，就说这两个角互为补角，简称互补. 1 2 若∠1+ ∠2 = 90°,则 ； 反之若∠1与 ∠2互余，则 。 ∠1与∠2互余 ∠1+ ∠2 = 90° 若∠3+ ∠4 = 180°, 则 ； 反之若∠3与 ∠4互补， 则 . 3 4 ∠3 与 ∠4互补 ∠3+ ∠4=180° 余角定义 补角定义 图中给出的各角，哪些互为余角？ 10o 25o 65o 80o 44o 46o 考考你: 图中给出的各角，那些互为补角？ 10o 30o 60o 80o 100o 120o 150o 170o 考考你: 结论:锐角的补角比它的余角大90° 90°-X° 180°- X° 109°21 ′ 175° 80° 58° 85° 148° 44.5° 19°21 ′ 无 无 1、互余的两个角一定都是锐角吗？ 2、若∠1+ ∠2+∠3= 90°，则∠1、 ∠2和 ∠3互余吗？ 3、一个角的补角是否一定是钝角？ 4、是不是所有的角都有余角和补角？ 1．如果∠1与∠2互余，∠1与∠3互余，那么∠2与∠3相等吗？ 2．如果∠1与∠2互补，∠1与∠3互补，那么∠2与∠3相等吗？ 3．如果∠1与∠2互余，∠3与∠4互余，并且∠1＝∠3，那么∠2与∠4相等吗？ 4．如果∠1与∠2互补，∠3与∠4互补，并且∠1＝∠3，那么∠2与∠4相等吗？ 如图∠1 与∠2互余，∠３ 与∠４互余 ，如果∠1＝∠３，那么∠2与∠４相等吗？为什么？ 1 2 3 4 余角性质：等角的余角相等 如图∠1 与∠2互余，∠３ 与∠４互余 ，如果∠1＝∠３，那么∠2与∠４相等吗？为什么？ 1 2 3 4 解： ∴ ∠2=90°－∠1 ， ∵ ∠1 =∠3 ∴ 90°－∠1 = 90°－∠3 即：∠2 =∠4 余角性质：等角的余角相等 ∠3 +∠4=90° ∵ ∠1 +∠2=90°， ∠4 =90°－ ∠3 延伸 3 2 1 4 补角性质：等角的补角相等 1.如图1，已知∠AOC=∠BOD= 90°,指出图中有哪些角互余,还有哪些角相等，并说明理由。 A B C D O 2、变式练习 若将图1中射线OD反向延长，其它 条件保持不变，得到图2，问： （1）图中有哪些角互余？ （2）图中还有哪些角相等？ A B C D O E 图2 图1 1 2 3 4 E D O C B A 3、如图，点A,O,B在同一条直线上，射线OD平分∠AOC ，射线OE平分∠BOC， (1)图中有哪些角互为余角? (2)图中哪些角互为补角？ (3)图中还有哪些角相等？ 说明你的理由。 1 2 3 4 B A O C A C O B 问题、如图两堵墙围一个 ∠AOB ，但人不能进入围墙，我们如何去测量这个角的大小呢？ 1.小结 *本节课主要学习内容 *谈谈本节课你的收获与体会,你感 到困惑的是什么?