九年级物理上册：专题二　简单电路作图及其识别.pptVIP

类型一　连接实物电路 方法技巧 连实物电路应注意的问题：(1)按顺序连接导线；(2)导线要连接到接线柱上；(3)导线不能交叉；(4)实物图与电路图的元件位置尽量一一对应。 对应练习 1．根据如图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙中电路元件连接起来。 2．根据如图甲所示的电路图，连接图乙中的实物图。 3．根据如图甲所示的电路图，连接图乙所示实物图。 4．根据电路图连接实物图。 5．根据电路图连接实物电路。(S1为单刀双掷开关，可以分别与1、2两触点接通) 类型二　画电路图 方法技巧 画电路图时，应注意以下五点：(1)电路元件的符号要用统一规定的符号；(2)要注意所画符号和实物的对应性，如符号中开关的状态应注意与实物一致；(3)合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，元件符号不能画在电路的拐角处；(4)电路图最好呈长方形，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中；(5)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接到位，不能有断点。注意不能遗漏元件，元件次序不能颠倒。 对应练习 6．在虚线框内画出如图所示实物电路的电路图。 7．请在右侧虚线框中画出与实物图对应的电路图。 8．请在虚线框内画出如图所示实物电路的电路图。 9．按实物连接图画出相应的电路图。 10．如图所示，S1为单刀单掷开关，S2为单刀双掷开关，请按实物电路画出对应的电路图。 类型三　按要求改变电路 方法技巧 此类型题目考查学生识别电路及电学作图的综合能力，要求能准确判断出原电路的连接方式，并正确解读题目中对作图的要求，即要达到的效果。 对应练习 11．用笔画线表示导线将图中的器材连成电路。(要求：若其中一个灯泡烧坏，另一个灯泡也不会发光) 12．不改变电路原来的连接情况，增加导线，完成灯泡L1、L2和L3并联的电路。 13．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关连接成如图所示的电路。请你在图中只改动一根导线，使两灯构成并联关系。(在改接处打“×”并加以改正) 14．如图所示，当开关S闭合时将出现短路现象。请在错处打“×”，在原图上加以改正，将图1改为串联电路，将图2改为并联电路。(仅能改动一根线，合理即可) 类型四　识别简单电路 方法技巧 1．定义法：若电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，则此电路就是串联电路；若电路中各元件“首首相接，尾尾相接”并列地连在电路中的两点间，则此电路就是并联电路。此法适用于比较简单的电路。 2．电流法：让电流从电源正极出发，经过各用电器回到电源负极，如果电流始终是一条路径，则这些用电器的连接方式是串联；如果电流在某处分为几条支路，且每条支路上只有一个用电器，则这些用电器之间的连接方式就是并联。 3．拆除法：在电路中撤掉某个用电器，若其他用电器不能工作，则此电路是串联电路；否则，此电路就是并联电路。 4．节点法：在识别不规范电路的过程中，若电路中某两点间没有电源、用电器等，则这两点可以看成同一个点，从而进一步判断电路连接方式。 对应练习 15．下列电路图中属于串联电路的是( ) B 专题二　简单电路作图及其识别 教科版 *