初中化学2011课标版九年级上册第一单元走进化学实验室学案.pptVIP

初中化学实验中干扰因素的探究 实验现象？ 该实验能否证明CO2与H2O反应么？  干扰因素 反应环境 反应体系 资料?氯化氢气体可溶于饱和碳酸氢钠溶液 ?二氧化碳气体不溶于饱和碳酸氢钠溶液 对比实验避免干扰 不引入 干扰物 该实验一定能得出CO2与NaOH反应了么？ 仪器药品 NaOH固体、水、装有CO2 塑料瓶 胶头滴管、小烧杯、量筒 方案一:取三钥匙NaOH固 体于纸槽中，迅速倒入装 有CO2的塑料瓶中，盖好 瓶盖，振荡，观察 方案二：取20ml水，加入 装有CO2的塑料瓶中，盖好 瓶盖，振荡，观察 部分反应：NaOH、Na2CO3 完全反应：Na2CO3 资料： CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓ CaCl2溶液呈中性 猜想假设： 仪器药品 CaCl2溶液、酚酞、 胶头滴管、试管 酚酞 检验其是否完全反应？ 考虑并解决干扰 都能使酚酞变红 除去碳酸钠—除干扰物 氢氧化钠 碳酸钠 检验有无氢氧化钠 设计实验方案 实验步骤：向塑料瓶中加入足量的水 至固体全部溶解，取少量溶液于试管 中（1ml~2ml），加入5~6滴管足量 的CaCl2 饱和溶液，振荡使其充分反应，静 置，向上层清夜中滴加无色酚溶液 【2015北京中考】在做酚酞滴入氢氧化钠溶液的分组实验中，有的组同学发现溶液变红后褪色，有的组发现出现白色浑浊物。 【资料】酚酞溶液由酚酞固体与酒精配制而成 反应环境 反应体系 ----酚酞、酒精、氢氧化钠、水 ----二氧化碳 Ⅰ．红色褪去，与 溶液和空气中的 反应有关。 【猜想与假设】 Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关。 Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关。 变红后褪色与NaOH溶液浓度有关 出现浑浊与酚酞溶液浓度有关 思路 解析 明确物质体系 明确任务 选择方法 解决干扰 确定实验方案 体系中有哪些物质 检验什么 独有性 相同现象 取样-操作-现象-结论 换试剂 除干扰物 对比法 实验中干扰因素的分析排查