三年级下册语文习题7.狮子和鹿课后练习.pptVIP

* 7.狮子和鹿 课后练习 一、用“√”给加点的字选择正确的读音。 匀称(chèn　chēng) 不禁(jìn　jīn) 差(chā　chà)点儿 向前奔(bēn　bèn)去 撒(sā　sǎ)开长腿 挣(zhènɡ 　zhēnɡ)脱 ． ． ． ． ． ． √ √ √ √ √ √ 二、读拼音，写词语。 chí táng xīn shǎng jīng zhì dào yìnɡ tàn qì fēn pèi 池 塘 欣 赏 精 致 倒 映 叹 气 分 配 三、体会下面带点的词表达了怎样的情绪？ 1．“咦，这是我吗？” _____________________________________________ 2．哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 _____________________________________________ ． ．． 表示惊奇。 表示紧张。 一、池边观影：美丽的角和难看的腿 1．读鹿欣赏角的句子，体会句意。 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” (1)“啊”表现出鹿(　　 　　)的语气，因为他感觉到自己的身段(　　 　)，自己的角(　　 　　　)。 骄傲得意 匀称 精美别致 (2)体会画“——” 的句子，选择：就语气而言，这是一个(　　)句。 A．感叹　　　B．陈述 (3)填空：这里鹿把自己的角比作___________________，体现出鹿对自己的角的________________之情。 A 美丽的珊瑚 喜爱与赞美 2．读鹿埋怨腿的句子，体会句意。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” (1)“唉”表现出鹿(　　　　　)的语气，因为他觉得自己的腿太(　　)了。 失望叹息 细 (2)画“——”的句子是一个(　　　)句，意思是___________________________________________。 (3)从鹿的话中，可以体会到，这时鹿对腿在意的是什么？选择：(　　) A．样子是否好看 B．有什么作用 反问 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角 A 二、狮口逃生：送命的角和救命的腿 读句子，感悟情感。 他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 1．选择：鹿为(　　)而叹气。 A．自己的角　　　　B．自己的腿 C．自己的错误认识 C 2．填两字词语：在逃命过程中，鹿会(　　　)自己的角，会(　　　)自己的腿。 3．想象填空。 如果鹿没有及时把自己的角从树枝中挣脱出来，那么，___________________________________。 如果不是腿能够拼命往前飞奔，那么，_________________________________________。 抱怨 感激 鹿就会被狮子抓住送了命 鹿就不能逃脱狮子的追赶 三、认识事物：外表美观与实用功能 1．比较鹿角与鹿腿，选择填空。 A．鹿角　　　B．鹿腿 (1)相比较而言，(　　)更美观、更漂亮。 (2)相比较而言，(　　)更有实用性。 A B 2．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。(　　) (2)所有像鹿腿这样有用的东西，都会是难看的。(　　) (3)鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却有很大的用途。(　　) (4)鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。(　　) × × √ √ 一、延伸阅读 掉在井里的狐狸和公山羊 一只狐狸失足掉进了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好待在那里。‖公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水的公山羊信以为真，便不 假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上去的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。‖狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。” 1．“暗喜”的意思是___________