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Unit 8
When is your birthday?;知识与技能: 1.掌握本课18个单词。
2.学会使用31个序数词。
3.学会句型When is your birthday?
以及回答----My birthday is …
过程与方法:通过自主学习、小组合作探究等一些活动培养良好的学习习惯和能力,进一步学会使用本单元重点句型。
情感态度与价值观:该部分的学习内容贴近学生谈论 的话题是通过互相询问生日的日 期。可以增进学生之间的了解和 友情,??学会在英语交流中注意 他人的情感。
;1.小组长检查组员对[独立自学1]和[独立自学2] 的完成情况。
2.小组交流,并大声清晰快速读单词。
3.先完成的小组,组长举桌卡向老师示意。
;试一试 你知道下列节日在哪个月吗?;6. Christmas Day(圣诞节) is in ________ .
7. April Fools Day(愚人节) is in________.
8. Childrens Day(儿童节) is in________.
9. Students have summer holiday(暑假) in ____ and____ .
10.Thanksgiving(感恩节) is in________.;January;July;5. Groupwork 统计小组年龄和生日并填入表格,然后小组汇报:
; 达标检测(Standard Testing)
1.Find out the rules.(一起找规律)
;二、写出下列基数词相对应的序数词。
1. one
2. two
3. three
4. five
5. eight
6. nine
7. nineteen
8. twelve
9. twenty
10. seventeen
;三、句型转换。;4. Eric’s birthday party is at six this
afternoon. (对划线部分提问)
_______ ___ Eric’s birthday party?
5. I’m thirteen years old. (对划线部分提
问)
_____ ______ _______ you? ;1.熟读并会写 birthday 思维导图中的单词。
2.根据小组调查写出汇报,字数不少于50词,
注意干净整洁、书写规范。
3.询问爸爸妈妈的生日,自编对话(不少于8句).
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